Question

觀察是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)．小明同學(xué)利用下圖所示的裝置和藥品制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

 

；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝置不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，造成了藥品的浪費(fèi)．

（1）小明作出這種評(píng)價(jià)的理由是當(dāng)他收集到所需的氧氣后，還可觀察到

 

的現(xiàn)象．
（2）為了能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)你選取以下用品，也可自選其他儀器對(duì)裝置加以改進(jìn)（至少寫出兩種改進(jìn)的思路）．

思路一：

 

；
思路二：

 

．

Answer 1

分析：氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納．
（1）收集到所需的氧氣后，還可觀察到發(fā)生裝置（或錐形瓶）中仍有氣泡產(chǎn)生，則證明藥品有剩余，浪費(fèi)了藥品；
（2）改進(jìn)思路：隨時(shí)停止反應(yīng)，可以控制反應(yīng)速度；可以控制反應(yīng)物的量等．

解答：解：過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理為2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（1）裝置不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，造成了藥品的浪費(fèi)，因?yàn)槭占�到所需的氧氣后，還可觀察到發(fā)生裝置（或錐形瓶）中仍有氣泡產(chǎn)生；
（2）為了能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，對(duì)裝置加以改進(jìn)，則：①將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗；②將長(zhǎng)頸漏斗改用注射器；③將長(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管；④將長(zhǎng)頸漏斗換成裝有二氧化錳的小布袋等．
故答為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
（1）發(fā)生裝置（或錐形瓶）中仍有氣泡產(chǎn)生
（2）①將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗；②將長(zhǎng)頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗換成裝有二氧化錳的小布袋等．

點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)比較用高錳酸鉀和用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的區(qū)別；掌握制取氧氣和二氧化碳原理、制法及操作步驟和注意點(diǎn)．