【題目】酒精噴燈是實驗中常用的熱源。主要用于需加強熱的實驗、玻璃加工等。如圖是一款座式酒精噴燈，回答下列問題。

(1)所標的物質(zhì)中屬于金屬材料的是___________，屬于有機合成材料的是_______________。九年級化學課本中的演示實驗中，需要用到這種儀器的是__________________。

(2)酒精噴燈的燃料是酒精，寫出酒精燃燒的化學方程式__________________。

(3)座式噴燈火焰的熄滅方法是用石棉網(wǎng)蓋住管口，同時用濕抹布蓋在燈座上，其原理是____________。

【答案】不銹鋼、銅 塑料 木碳還原氧化銅實驗、一氧化碳還原氧化鐵實驗 隔絕空氣（或氧氣）

【解析】

(1)所標的物質(zhì)中屬于金屬材料的是不銹鋼、銅，屬于有機合成材料的是塑料。

九年級化學課本中的演示實驗中，需要用到這種儀器的是木碳還原氧化銅實驗、一氧化碳還原氧化鐵實驗。

(2)酒精噴燈的燃料是酒精，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式為。

(3)座式噴燈火焰的熄滅方法是用石棉網(wǎng)蓋住管口，同時用濕抹布蓋在燈座上，其原理是隔絕空氣（或氧氣）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答 10~11 題。

【1】向下列4只盛有100g不同溫度水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，下述溶液為飽和溶液的是

A.②③④B.①②③C.③D.④

【2】上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是

A.①B.③C.④D.③和④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設(shè)計方案，該方案的實驗?zāi)康氖牵禾骄?/span>_______對反應(yīng)速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實驗Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實驗時，誤把氧化鐵當作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（猜想Ⅰ）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（設(shè)計實驗）

按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）

350

③

氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）

370

④

氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）

390

（數(shù)據(jù)和結(jié)論）

（1）由實驗_________與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是__________。

（反思）

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證它在化學反應(yīng)前后的______和______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)________（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。

（分析與反思）

（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________。

（2）小林希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_________。

（3）同學們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_________ （填序號）一定是錯誤的，理由是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料 甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.甲醇的化學式為 CH4O

C.乙是由分子構(gòu)成的D.參加反應(yīng)的甲和 CO2分子個數(shù)比為3:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏是常見的日用化學品，其中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏的摩擦劑含有CaCO3 和SiO2，SiO2 不與稀鹽酸反應(yīng)。 現(xiàn)將 10 g 該摩擦劑加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總 質(zhì)量減少了 3.52 g。請計算：

（1）CaCO3 中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。

（2）10 g 該摩擦劑中 CaCO3 的質(zhì)量_____________。

（3）該摩擦劑中 SiO2 的質(zhì)量分數(shù)_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華為公布了全球首款柔性屏幕的 5G 折疊手機，國內(nèi) 5G 通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7B.鎵原子屬于金屬原子

C.鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31D.氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為t1°C時20g的A、B、C三種物質(zhì)分別溶解在50g的水中，再將三種溶液分別升溫至t2°C、t3°C時溶液的變化情況:圖乙所示為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.M表示物質(zhì)C的溶解度曲線

B.物質(zhì)A的溶液在P點時為飽和溶液

C.t2°C時，溶液②③均恰好為飽和溶液

D.t3°C時，向溶液④⑤中分別加入60g物質(zhì)B可全部溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標準中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。

（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。

（5）下列措施能減少SO2排放的是 （填序號）。

A．將煤塊粉碎 B．對燃煤進行脫硫

C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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