(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號) 。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(3)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
(1)B;2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(2)②③;(3)①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
②2H2O22H2O + O2↑;③Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O; 過濾
解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣需要加熱條件,故發(fā)生裝置為A,加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;(2)選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體的②密度和③溶解性;(3)F蠟燭熄滅,說明A中生成的是二氧化碳,G為澄清石灰水,故化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;F中蠟燭燃燒更旺,說明生成的氣體是氧氣,故化學(xué)方程式為:2H2O22H2O + O2↑;G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O;用過濾法將不溶性的碳酸鈣分離出去.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法;化學(xué)方程式的書寫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(11分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。請回答以下問題:
(1)儀器A、E的名稱分別是 、 。
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述A、B、C三種儀器中,用到
“磨砂”工藝處理的是 (填字母序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;用高錳酸鉀制
取氧氣時(shí),發(fā)生裝置需要用到的儀器有(填字母序號) ,使用上圖所列儀器收集
氧氣的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
若改用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,以下四套發(fā)生裝置中,你認(rèn)為最合適的一套裝
置是 (填序號),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(9分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ,若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,常采用裝置 收集。
(4)加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選 ;已知甲烷的密度小于空氣,若用F裝置收集甲烷,則進(jìn)氣管是 (選填b或c)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn) _________ ;b _________ .
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ______ ___ ,根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,發(fā)生裝置可選擇圖中 ___(填標(biāo)號,下同),收集裝置選擇_____ ,選擇該收集裝置的原因是 ____ _ ____ 。
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放___ __,原因是_ ___。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí),二氧化錳做___ ___,反應(yīng)后,二氧化錳的 和 ___不改變,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于 _ __反應(yīng)(填分解或者化合)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ____ _____ .
檢驗(yàn)二氧化碳用____ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
下圖中,用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后,放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中,紫色小花變?yōu)?u> 色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)制取氫氣,則可以選擇的發(fā)生裝置為_ __,收集裝置為_ _ _。使用氫氣時(shí)要特別注意安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?u> ___。
(6)通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們知道,科學(xué)探究是按照①觀察與問題②假設(shè)與預(yù)測③實(shí)驗(yàn)與事實(shí)④解釋與結(jié)論⑤反思與評價(jià)⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的,在這些環(huán)節(jié)中,_ (填序號)是中心環(huán)節(jié)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為 。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是 (填序號)。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出a的儀器名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 (填字母序號,下同);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ;
(4)氫氣是一種無色。無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取,反應(yīng)的方程式為 。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 ,要收集較純凈的氫氣選擇的裝置是 。
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
A B C D E
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫出用A或B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 ,可選用圖中 和 (填標(biāo)號) 組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.① |
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