精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究:


【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為:                 、         、                         。

(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式   

(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外,還能    。


【含量測(cè)定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。(假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)。

(3)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;

②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;

③點(diǎn)燃C處酒精燈;

④點(diǎn)燃A 處酒精燈;

⑤分別熄滅A、C處酒精燈;

    ;

⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

(4)步驟②的目的是    ,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是   

(5)反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是    。

(6)裝置F的作用是   

(7)若缺少裝置D,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將    (“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(8)實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)根據(jù)裝置    (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(9)乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定共產(chǎn)生0.3克氣體。計(jì)算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)

                                                 ▲

                                                           


(1)Fe2O3+3CO ====2Fe+3CO2

(2)產(chǎn)生CO   

 (3)裝置冷卻后停止通H2或繼續(xù)通H2 直至裝置冷卻

(4)排出裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸   收集尾氣驗(yàn)純

 (5)紅棕色的粉末變成黑色

(6)防止空氣中的CO2、水蒸氣進(jìn)入E

(7)不變

(8)B、E

   (9)(寫出計(jì)算過程)(4分)

解:設(shè)該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

Fe    +   2HCl  ===  FeCl2     +   H2↑ ………………1分

56                              2

10.0g*x                           0.3g  ………………1分

56 / 2    =  10.0g*x  / 0.3g            …………     x =  84%                      ………………1分

答:該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如右圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是(       )

A.氧化反應(yīng)       B.化合反應(yīng)

C.分解反應(yīng)       D.以上三種都不是

 


查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在老師指導(dǎo)下,小科做了如下實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃燃燒匙上的鈉,迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,蓋上玻片,鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒,燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳,但不清楚其中的白色固體成分是什么,于是進(jìn)行了如下探究:

  【提出問題】白色固體的成分是什么?

【建立假設(shè)】假設(shè)一:白色固體的成分是氧化鈉;

假設(shè)二:白色固體的成分是碳酸鈉;

假設(shè)三:白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟1:取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中,加入適量的水充分溶解,過濾,得到濾液;

步驟2:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加2滴酚酞試液,溶液變成紅色。結(jié)論:白色固體的成分是氧化鈉。

有同學(xué)認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確,其理由是  ▲  。

步驟3:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論是  ▲ 

步驟4:取少量步驟1中的濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,向所得濾液中滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。則假設(shè)  ▲  成立。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香。下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是

A.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B.薄荷醇屬于含氧化合物

C.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%

D.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


-2

 

化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:

①2H2O2                     ②O   

③5Si                       ④3Ca2+     

(2)用下列字母序號(hào)填空:

a.Mg   b.N2   c.O2   d.CO

    用于急救病人         

    可充入食品包裝

    可制作照明彈          

    是管道煤氣的主要成分

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒          

②銅綠受熱分解   
③鐵和硫酸銅溶液            

④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


17世紀(jì)人們認(rèn)為水能變土,1768年科學(xué)家拉瓦錫對(duì)此進(jìn)行研究。他將一定量的蒸餾水加入特殊的蒸餾器,反復(fù)加熱蒸餾101天,發(fā)現(xiàn)蒸餾器內(nèi)產(chǎn)生少量沉淀,稱得整個(gè)蒸餾裝置的總質(zhì)量沒變、水的質(zhì)量也沒變、沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量。對(duì)于這項(xiàng)研究的說法錯(cuò)誤的是:

A. 精確稱量是科學(xué)研究的重要方法             B. 水在長時(shí)間加熱后能轉(zhuǎn)變?yōu)橥?/p>

C. 物質(zhì)變化過程中總質(zhì)量守恒                 D. 沉淀物來自于蒸餾器本身

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質(zhì)量為:

 


時(shí) 間

 
                               

A. 生成物MgO的質(zhì)量                   B. 參加反應(yīng)O2的質(zhì)量

C. 參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量                 D. 生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有X、Y、Z三種元素,它們的化合價(jià)分別是+1、+5、-2,由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是(     )。

A.X3 YZ3        B.X2YZ3           C.X4YZ3           D.X3YZ4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”代表兩種元素的原子。下列說法正確的是

 

    A  反應(yīng)前后分子的種類沒有改變      

B  參加反應(yīng)的I分子和II分子的分子數(shù)比為4:1     

C  反應(yīng)的物質(zhì)I和物質(zhì)II均是單質(zhì)      

D  每3g物質(zhì)I與1g物質(zhì)II恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)III

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案