在老師指導下,小科做了如下實驗:點燃燃燒匙上的鈉,迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,蓋上玻片,鈉繼續(xù)燃燒。反應結束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒,燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳,但不清楚其中的白色固體成分是什么,于是進行了如下探究:

  【提出問題】白色固體的成分是什么?

【建立假設】假設一:白色固體的成分是氧化鈉;

假設二:白色固體的成分是碳酸鈉;

假設三:白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【進行實驗】

步驟1:取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中,加入適量的水充分溶解,過濾,得到濾液;

步驟2:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加2滴酚酞試液,溶液變成紅色。結論:白色固體的成分是氧化鈉。

有同學認為通過該實驗得出的結論不正確,其理由是  ▲  。

步驟3:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論是  ▲ 

步驟4:取少量步驟1中的濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,向所得濾液中滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。則假設  ▲  成立。


碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅                                          (3分)

白色固體中一定有碳酸鈉(或假設一不成立)                              (3分)

   二                                  


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是(   )

A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.CO2能溶于水,CO難溶于水

C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D.CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,正確的是        (        )

A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁       B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C.C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅  D.C2O3中碳的化合價為+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學常見的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。

(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應的化學方程

為_____。C的一種主要用途是________。

(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應均可生成B和氯化鈉。

① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

② D與G反應的化學方程式為_____,此反應屬于基本反應類型中的_____反應。

③ 一定量的E與G充分反應后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯

現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖,某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關于該實驗的分析正確的是

A.實驗時干電池的正極與正極相連   B.用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C.實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化   D.該實驗能說明短路帶來的危害

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于物理變化的是

A.鋼鐵生銹       B.風力發(fā)電        C.光合作用       D.牛奶變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于置換反應的是

A.制漂白粉   2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

B.高爐煉鐵   3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.潛艇供氧   2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

D.焊接鐵軌   2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:


精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:


【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:                 、         、                         。

(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式   

(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能   


【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù),按如下裝置進行實驗。已知:3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。(假設每步反應都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結果的影響)。

(3)主要實驗步驟如下:

①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;

②緩緩通入純凈干燥的H2

③點燃C處酒精燈;

④點燃A 處酒精燈;

⑤分別熄滅A、C處酒精燈;

    ;

⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

(4)步驟②的目的是    ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是    。

(5)反應后C裝置中的現(xiàn)象是    。

(6)裝置F的作用是    。

(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將    (“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(8)實驗后,甲同學根據(jù)裝置    (填A、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)。

(9)乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應,經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體。計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)

                                                 ▲

                                                           

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科目:初中化學 來源: 題型:


A、B兩元素可形成多種化合物,已知在A2B化合物中,A和B的質(zhì)量比為7:4,則符合A、B質(zhì)量比為7:12的化合物是(    )。

A.AB2       B.A2B3      C.AB     D.A2B5

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