9.小剛和小潔以“化學反應中反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格.
【提出假設】化學反應中,反應物與生成物的質量總和相等.
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究.
【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用的藥品
如圖A所示,小潔設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示(反應的化學方程式為BaC12+H2SO4═BaSO4↓+2HCl),他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
【實驗結論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等.你認為小浩的結論正確,請談談導致另一種錯誤結論的原因:小剛的實驗中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了.
【結論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:化學反應前后,原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以在化學反應中.反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30字)

分析 鹽酸和石灰石反應生成了氯化鈣、水、二氧化碳,因為裝置不密閉,所以有氣體跑出質量減少,物質的總質量減小,所以不能用來驗證質量守恒,稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,沒有物質跑出質量不變,能驗證質量守恒,同時可根據(jù)化學反應的微觀實質來解釋質量守恒定律正確性

解答 解:[提出假設]結合題干中提供的探究過程可假設化學反應中反應物的總質量與生成物的總質量相等而后進行分析.
[實驗結論]小潔用的是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水,沒有氣體跑出,所以反應前后物質的總質量相等;由于小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出燒杯,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了,不能用來驗證質量守恒定律;
[結論分析]化學反應的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
[交流表達]該科學結論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用
【提出假設】總和相等
【實驗結論】小浩;小剛的實驗中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了;
【結論分析】化學反應前后,原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以在化學反應中.反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等;
【交流表達】該科學結淪對于定趕認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用.

點評 在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行,組裝裝置時注意實驗的準確性和安全性.解釋質量守恒定律要從原子的角度分析.

練習冊系列答案
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(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】(A)溶質可能是CaCl2與Ca (OH)2
(B)溶質可能只是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與HCl
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜(A)的理由是:酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結論
取少量反應后的溶
液于試管中,逐滴
加入碳酸鈉溶液.
只有白色沉淀產(chǎn)生猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生猜想(C)正確
②通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量CaCO3,充分反應后過濾,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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