如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ② .
(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸固液混合的方法制取二氧化碳(CO2),則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用B.收集二氧化碳的裝置一般只用E,而不用C或D,由此可知二氧化碳應(yīng)具有的性質(zhì)是 .
(4)小華欲用F裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應(yīng)從 (選填“a”“b”)口進(jìn)入.
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管便于排盡空氣.
【解答】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是加熱的酒精燈和添加液體的長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以不能用向下排空氣法或排水法收集;
(4)氧氣密度比空氣大,故應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為:(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;
(3)B;二氧化碳能溶于水、密度比空氣大;
(4)a.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、收集等知識(shí),較好的考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是( )
A.制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊
C.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),可以用細(xì)鐵絲代替紅磷
D.制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙醇俗稱(chēng)酒精,可用作醫(yī)用消毒,也常作燃料.其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為:C2H6O+3O22CO2+3H2O.
(1)23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣?
(2)乙醇不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,某實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
①表中a的值為 .
②該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H6O+11O2 CO2+ H2O+ CO.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為貫徹《安徽省大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》我省各地積極行動(dòng)起來(lái),下列做法不正確的是( )
A.城鄉(xiāng)居民綠色出行 B.利用太陽(yáng)能燒水
C.推廣應(yīng)用新能源汽車(chē) D.露天焚燒塑料、垃圾等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,既屬于化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A.乙炔+氧氣二氧化碳+水
B.鐵+氧氣四氧化三鐵
C.氧化汞汞+氧氣
D.石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖提供的信息,以下判斷正確的是( )
A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多
B.第二周期的Li,Be和B均為金屬元素
C.Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0
D.Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某廠(chǎng)排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 .
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法,正確的是( )
A.“炊煙裊裊”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒
C.原子帶正電
D.在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)發(fā)生改變
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