如圖提供的信息,以下判斷正確的是(     )

A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多

B.第二周期的Li,Be和B均為金屬元素

C.Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0

D.Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同


【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】壓軸實驗題;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)元素的名稱、分類進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

D、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

【解答】解:A、由圖示可知元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù),第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層,故選項說法錯誤.

B、Li、Be均為金屬元素,但硼(B)屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.

C、由鎂原子、氫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成鎂離子;氫原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成氫離子,則Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為8和0,故說法說法錯誤.

D、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3,在化學(xué)反應(yīng)中分別易失去1個、3個電子形成鈉離子、鋁離子;則Na+和Al3+核外電子數(shù)都為10,故選項說法正確.

故選D.

【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖意義進(jìn)行解題的能力,明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)有水生成的化合反應(yīng) 

(2)二氧化碳和氨氣在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素和水,尿素是目前使用的含氮元素最高的氮肥,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語表示:

(1)鐵元素  (2)二個鈣離子  . (3)鎂  ;

(4)九個氧離子  (5)二氧化錳  (6)二個氮氣分子 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

回答下列問題:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①   

(2)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式  ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母,下同)

(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸固液混合的方法制取二氧化碳(CO2),則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用B.收集二氧化碳的裝置一般只用E,而不用C或D,由此可知二氧化碳應(yīng)具有的性質(zhì)是 

(4)小華欲用F裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氣體應(yīng)從  (選填“a”“b”)口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料.該化合物中,Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、﹣2價,則銅元素的化合價為(     )

A.0價  B.+1價 C.+2價 D.+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.

②分別向A、B兩試管中

同時加入等質(zhì)量(少量)

的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中

A試管中的無色液體是:有氣泡產(chǎn)生;

B試管中的無色液體是:雙氧水

(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:

(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體,請試著完成下表:

猜想

驗證方法及操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將帶火星的木條伸入瓶中

木條復(fù)燃

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在實驗事實的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法.下列有關(guān)金屬活動性實驗探究的歸納和總結(jié)不科學(xué)的是(     )

A.鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣在高溫時才能反應(yīng),故鎂比鐵活潑

B.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈,故鋅比鐵活潑

C.鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑

D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀,故銅比銀活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下將二氧化碳壓縮成干冰,從分子角度解釋為(     )

A.分子之間有間隙   B.分子可以再分

C.分子在不斷運動   D.分子體積可以變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


石墨烯是已知世界上最薄、最堅硬的納米材料,石墨是生成石墨烯的原料.你認(rèn)為下列關(guān)于石墨烯的說法中不正確的是(     )

A.常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能

C.完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

D.其與金剛石的原子排列方式相同

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同步練習(xí)冊答案