右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項正確的是
　　A．①單質(zhì)、③氧化物　　　　B．②化合物、④氧化物
　　C．①單質(zhì)、③化合物　　　　D．②含氧化合物、④氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種， E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：

(1)寫出A、E的化學(xué)式            、             ；

(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

(3)E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯誤的是（    ）

    A. 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體。密度比空氣小

    B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

    C. 點燃氫氣前一定要檢驗其純度

    D. 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，含有氧氣分子的是　
　　A．液態(tài)空氣　　　　B．水 　　C．二氧化錳　　　D．過氧化氫

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右圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是
　　A．該凈水器能降低水的硬度
　　B．活性炭的主要成分是碳的化合物
　　C．凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化
　　D．水流下進上出是為了提高凈化效果
　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
　　　　
　�。�1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
　�。�2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________（填序號）。
　　A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
　　C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?D．能使天然水變得無色澄清
　　（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為_____。
　�。�4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．測定空氣中氧氣的含量　　　C．排水法收集氣體
　　A集氣瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集氣瓶中的水___________。
　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是(　　)。

A．空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1

B．空氣的成分按質(zhì)量計算，氮氣占78%，氧氣占21%

C．從液態(tài)空氣中能分離出氮氣，不能分離出氧氣和稀有氣體

D．空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)。

A是________；B是________；C是________；D是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室要收集一試管CO2，最好選用的裝置是(　　)。

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同步練習(xí)冊答案