【題目】用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積
A. 小于9毫升 B. 大于9毫升 C. 等于9毫升 D. 無(wú)法確定范圍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】河南燴面配料(面粉、羊肉、食鹽、青菜等)中含有的營(yíng)養(yǎng)素有_______(寫(xiě)兩種)。加碘食鹽所含KIO3中I顯_______價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 , 用A、D裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 , 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 , 裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→→→⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是;燒杯中NaOH溶液的作用(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為15.6g,則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為( )
A.3.6g
B.8.0g
C.16.0g
D.18.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 , 它是一種最簡(jiǎn)單的(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”).
(2)天然氣屬于(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是(填字母序號(hào)). a、煤 b、石油 c、氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能,而CH4﹣O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能的裝置.
(4)天然氣是重要的化工原料,一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2 , 該反應(yīng)化學(xué)方程式是 . CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A.10.6g
B.12.0g
C.13.0g
D.13.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是 ( )
A. 氮?dú)?/span> 蒸餾水 B. 金剛石 稀鹽酸
C. 稀有氣體 大理石 D. 二氧化碳 空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱:a是 , b是 .
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 可選用的收集裝置是(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是 .
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w .
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