17.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題.
序號(hào)
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀消石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3
(1)上表中的物質(zhì)屬于堿的是③.
(2)用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可用下列選項(xiàng)中的③.
①無色酚酞試液         ②紫色石蕊試液       ③pH試紙.

分析 (1)根據(jù)堿是電離時(shí)電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸堿度的測(cè)定方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)堿是電離時(shí)電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,所以上表中的物質(zhì)屬于堿的是③;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)要測(cè)定純堿溶液的酸堿度應(yīng)用pH試紙,酚酞或石蕊只能測(cè)溶液酸堿性,故選:③.
故答案為:(1)③;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,抓住酸、堿、鹽的特征、掌握化學(xué)方程式的書寫方法、鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)    事    實(shí)    解    釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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8.實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的溶液,有人猜測(cè)是鹽酸,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認(rèn)為確認(rèn)的方法應(yīng)該是( 。
A.討論B.調(diào)查C.上網(wǎng)D.實(shí)驗(yàn)

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5.歸納和推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法.下列歸納和推理正確的是(  )
A.質(zhì)量不變的變化都符合質(zhì)量守恒定律
B.洗潔精除去餐具上的油污利用了乳化原理,所以汽油除去衣服上的油污也屬于乳化原理
C.氫氣與氧化銅加熱生成銅和水,所以氫氣與氧化鐵加熱生成鐵和水
D.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.回答下列問題:
(1)電源中正極的一端是氧氣.
(2)檢驗(yàn)D試管中氣體的操作是將一根帶火星的木條放在試管口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1;實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出這個(gè)比值偏大,原因可能是氧氣比氫氣更容易溶于水.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)說明了水由氫元素、氧元素組成的.

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2.模型可以反映客觀現(xiàn)象,簡(jiǎn)單明了地表示事物.如圖所示是某同學(xué)構(gòu)建的硫酸銨各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型.則硫酸銨由四種元素組成,圖中A表示的是氧元素.

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9.如圖所示,在盛有冷水的燒杯中放著一支試管,試管中是飽和的氯化鈉溶液和部分未溶的氯化鈉固體.現(xiàn)向燒杯中的水中加入適量的氫氧化鈉固體,再恢復(fù)到原來的溫度,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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6.氨氣在通常狀況下是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣應(yīng)該用
向下排空氣法.

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7.為保護(hù)我省鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈一湖清水,下列做法合理的是( 。
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C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)禁止使用農(nóng)藥化肥D.嚴(yán)禁在河道邊堆放生活垃圾

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