2．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡單明了地表示事物．如圖所示是某同學(xué)構(gòu)建的硫酸銨各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型．則硫酸銨由四種元素組成，圖中A表示的是氧元素．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成以及化合物中元素的質(zhì)量比來分析解答．

解答 解：硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，由化學(xué)式可知，硫酸銨是由氮、氫、硫、氧四種元素組成的，其中氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為：（14×2）：（1×8）：32：（16×4）=28：8：32：64，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，由模型可知，A所占分?jǐn)?shù)最大，所以圖中A表示的是氧元素．
故答案為：四；氧．

點評 此題考查了化學(xué)式的意義以及計算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比的問題，培養(yǎng)學(xué)生的解題計算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說法正確的是（　　）
A．都含有氧元素B．都含有氧分子C．都含有氧氣D．都含有氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種基本技能．如表是氯化鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
（1）在20℃時，A、B兩個燒杯裝了100克水，分別取30克和40克氯化鈉溶于燒杯中，充分溶解后如圖所示，則一定是飽和溶液的是B（填字母）．圖B中所得溶液的質(zhì)量是136克．
（2）若要從氯化鈉溶液中結(jié)晶獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采用什么方法？蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿．
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A區(qū)分純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
B證明溫度越高分子運(yùn)動越快把一滴藍(lán)墨水滴入一杯純凈水中
C探究銅、銀的金屬活動性將打磨好的銅、銀片分別插入稀硫酸中
D除去CO2中少量的CO通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下表回答有關(guān)問題．
序號①②③④
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀消石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是③．
（2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）若要測定純堿溶液的酸堿度，可用下列選項中的③．
①無色酚酞試液         ②紫色石蕊試液       ③pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請根據(jù)下列實驗回答問題：
實驗操作實驗結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
溶液②的質(zhì)量為131.6g，屬于不飽和溶液的是①（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要量取水47.5ml．
（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純          ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)      ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合，混合后的溶液不能與下列哪種物質(zhì)反應(yīng)（　�。�
A．氧化銅B．硝酸鋇溶液C．鐵D．氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50克．
（1）計算：配制此溶液需要氯化鈉5克，水45毫升．
（2）如圖是配制該溶液的后續(xù)過程示意圖．根據(jù)正確的操作流程，下列各圖排序應(yīng)為CEBAD．
（3）在如圖D中，用玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快溶解速率．

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同步練習(xí)冊答案