實驗室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣

　　（1）若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量　　　　　；

       A.不變  B.變大  C.變小  D.可能變大也可能變小

    （2）若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（  ）

　　A.不能產(chǎn)生氧氣　　B.產(chǎn)生氧氣的速率慢　　C.產(chǎn)生氧氣的總量減少　　D.沒有氯化鉀生成

【解析】二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，加快了反應(yīng)的速率，但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有變化；二氧化錳可以改變氯酸鉀分解速率，沒有加入二氧化錳，氯酸鉀分解很慢；對于某一反應(yīng)來說，有時可以選用多種不同的催化劑。答案：（1）A（2）B

【易錯點點睛】催化劑可以簡記為“一變二不變”，改變化學反應(yīng)的速度而本身的質(zhì)量和化學性不發(fā)生改變，其中改變是指加快或者是減慢，不可以簡單記為加快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體．請回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
錐形瓶
錐形瓶
．
用上圖A裝置制備氧氣待實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，理由是：
防止水回流炸裂試管；
防止水回流炸裂試管；
．
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是：
試管口未塞一小團棉花．
試管口未塞一小團棉花．
．
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖所示：要利于控制，并節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧氣，當產(chǎn)生
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
氣泡時，才開始收集．
（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達式：
高錳酸鉀
加熱
 latex=“
加熱
“＞→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
 latex=“
加熱
“＞→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）實驗室里可采用B圖裝置，通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的表達式：
過氧化氫
二氧化錳
 latex=“
二氧化錳
“＞→二氧化錳水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
 latex=“
二氧化錳
“＞→二氧化錳水+氧氣
．
（6）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
；
（7）實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是
②
②
 （填編號）；①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：
（1）寫出A、B、C、F、G五種儀器的名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
、B
試管
試管
、C
帶單孔塞的導(dǎo)管
帶單孔塞的導(dǎo)管
、F
集氣瓶
集氣瓶
、G
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置的編號為
ABDEG（或ABCFG）
ABDEG（或ABCFG）
，二氧化錳在此反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
，反應(yīng)的文字表達式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，需要的反應(yīng)條件是
用二氧化錳作催化劑
用二氧化錳作催化劑
．反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，當氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
放出時就可以收集．當停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
水倒吸入試管，使試管炸裂
水倒吸入試管，使試管炸裂
．如果用F收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了

如何證明一瓶無色氣體是氧氣？答：
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃則證明是氧氣

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底炸裂，這是因為
沒有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細砂
沒有預(yù)先在集氣瓶里放少量的水或細砂
．

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科目：初中化學 來源：新教材新學案　化學　九年級　上冊 題型：058

實驗室里常用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下表達式的反應(yīng)：

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示：

(1)

實驗室里用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用

[　　]

A．

三氧化二鐵

B．

氧化鋁

C．

氧化銅

D．

氧化鎂

(2)

實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣時，________(填“能”或“不能”)用實驗室中氯酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置；

(3)

實驗室里用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

[　　]

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

可能變大也可能變小

(4)

實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是

[　　]

A．

不能產(chǎn)生氧氣

B．

產(chǎn)生氧氣的速率慢

C．

產(chǎn)生氧氣的速率加快

D．

沒有氯化鉀生成

(5)

實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣時，如果沒有二氧化錳，可以加入高錳酸鉀，試解釋其原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：2KClO32KCl+3O2↑   

（1）若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量　　　　　；

    A.不變  B.變大 C.變小  D.可能變大也可能變小

（2）若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（ ）

　　A.不能產(chǎn)生氧氣　　B.產(chǎn)生氧氣的速率慢　　C.產(chǎn)生氧氣的總量減少　　D.沒有氯化鉀生成

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