分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),(2)汽油可燃,可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),(11)氧氣可以支持燃燒;(12)尿素受熱可分解;(13)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;(14)以糧食為原料可釀酒;(15)食物在空氣中放置時(shí)間長(zhǎng)了易變質(zhì),它們都屬于化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等;(1)酒精揮發(fā);(3)水可變成冰;(4)食鹽有咸味;(5)空氣無(wú)色無(wú)味;(6)銀能導(dǎo)電;(7)金屬鈉很軟;(8)常壓下水的沸點(diǎn)為100℃;(9)鐵的熔點(diǎn)為1535℃;(10)木頭能浮于水上,它們都屬于物理性質(zhì).
解答 解:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),(2)汽油可燃,可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),(11)氧氣可以支持燃燒;(12)尿素受熱可分解;(13)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;(14)以糧食為原料可釀酒;(15)食物在空氣中放置時(shí)間長(zhǎng)了易變質(zhì),它們都屬于化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等;(1)酒精揮發(fā);(3)水可變成冰;(4)食鹽有咸味;(5)空氣無(wú)色無(wú)味;(6)銀能導(dǎo)電;(7)金屬鈉很軟;(8)常壓下水的沸點(diǎn)為100℃;(9)鐵的熔點(diǎn)為1535℃;(10)木頭能浮于水上,它們都屬于物理性質(zhì);故答案為:(1)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10);(2)(11)(12)(13)(14)(15);
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動(dòng)性順序 | |
C. | 采用加入過(guò)量的Cu(OH)2或CuO,可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | 某物質(zhì)充分燃燒生成CO2和H2O,推理該物質(zhì)一定含有C、H兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 40% | C. | 16% | D. | 32% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20g/100g水 | B. | 25g/100g水 | C. | 33.3g/100g水 | D. | 50g/100g水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定、透明的混合物 | |
B. | 只有一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成 | |
C. | 一種固體溶解在另一種固體中形成的 | |
D. | 少量氯化鈉固體投入水中形成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
稀鹽酸的用量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 4 | 3 | a | 1 | 1 |
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