1.2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接.讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下:①人造空氣中氮?dú)夂勘瓤諝庵械獨(dú)夂康;②氮(dú)鉀]有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物.其中正確的是①④.
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物,發(fā)射時(shí),四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng),反方式如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化學(xué)式為N2
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?熔點(diǎn)高;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等.(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)空氣中含氮量為78%,而人造空氣中只有70%,小于空氣中氮?dú)獾暮浚?空氣中三大污染物,氮氧化合物(主要指二氧化氮),二氧化硫和可吸入顆粒物;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變考慮;(3)由已知條件“為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化”推斷納米硅酸鹽涂料的作用.(4)活性炭是黑色粉末狀或顆粒狀的無定形碳.活性炭主成分除了碳以外還有氧、氫等元素.活性炭在結(jié)構(gòu)上由于微晶碳是不規(guī)則排列,在交叉連接之間有細(xì)孔,在活化時(shí)會產(chǎn)生碳組織缺陷,因此它是一種多孔碳,堆積密度低,比表面積大具有吸附性,根據(jù)方程式的寫法寫出方程式.

解答 解:(1)①空氣中含氮量為78%,而人造空氣中只有70%,小于空氣中氮?dú)獾暮浚盛僬_;
②這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%以上,氧氣占20%以上,此外,還有一氧化碳和二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例.這樣,航天員呼出了二氧化碳,吸進(jìn)氧氣,而飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測各種氣體含量,并自動(dòng)調(diào)節(jié)起各種氣體成分,同時(shí)將有毒的氣體過濾掉,始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸.故②不正確;
③據(jù)航天專家介紹,在六十年代,美國和前蘇聯(lián)的飛船都采用純氧供航天員呼吸.有一次,美國的一艘飛船正在地面做試驗(yàn),不知什么原因引起了電火花,導(dǎo)致氧氣爆炸,使正在飛船里工作的三名航天員當(dāng)場喪生.故③不正確;
④這種“人造空氣”中不含二氧化氮、二氧化硫和可吸入顆粒物,無污染物.故④正確;
故選①④;
(2)由方程式可知反應(yīng)物中含有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子,生成物中含有2個(gè)碳原子、8個(gè)氧原子、8個(gè)氫原子,所以還缺少6個(gè)氮原子,因?yàn)榍懊嫦禂?shù)是3,所以x化學(xué)式是N2
(3)由已知條件“為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化”可知,納米硅酸鹽涂料應(yīng)具有的性質(zhì)是:熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等;
(4)因?yàn)榛钚蕴渴且环N多孔碳,堆積密度低,比表面積大,會吸收有毒有害的氣體.
故答案為:(1)①④;(2)N2;(3)熔點(diǎn)高;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等;(4)吸附.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.X=8
B.磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①酒精燈;②水槽.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生和收集裝置是AD(或AE);其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(5)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸(液體)常溫反應(yīng)制取氫氣.你認(rèn)為制取較純凈的氫氣的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.干冰升華B.酒精揮發(fā)C.菜刀生銹D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑.主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒.請閱讀信息并回答:
(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,次氯酸鈉和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸(HClO),發(fā)生的反應(yīng)為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,則X是H2O(填化學(xué)式),寫出次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)為Na$\stackrel{+1}{Cl}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙,打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$.燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有(填“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣(不考慮氣密性不好等因素).
(2)圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).
①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可得出的燃燒條件之一是與氧氣接觸;
②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鑒別下列物品的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A水和澄清石灰水用干凈的玻璃棒分別蘸取少許在酒精燈外焰加熱
B水和雙氧水加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C氧氣和二氧化硫聞氣味
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.木炭:產(chǎn)生白煙B.硫粉:發(fā)出白光C.鐵絲:火星四射D.鎂帶:黃色火光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)探究:氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示劑變色.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在第一支試管中加入約2毫升蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2毫升氯化鈉溶液(pH=7),滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2毫升氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指:無色酚酞溶液是否變紅)
實(shí)驗(yàn)1看到的現(xiàn)象是溶液不變色,你得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞溶液變紅;
實(shí)驗(yàn)2看到的現(xiàn)象是溶液不變色,說明Na+不能使酚酞溶液變紅;
實(shí)驗(yàn)3看到的現(xiàn)象是溶液變紅,你得出的結(jié)論是氫氧根離子能使酚酞試液變紅.

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