溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學家設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至會溶解掉部分海床,從而造成災難性的后果.
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:
 
.(答一種即可)
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:
 

(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,二氧化碳的化學性質(zhì),氣體溶解度的影響因素,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳來考慮防止措施;
(2)根據(jù)反應物、生成物、反應條件來考慮;
(3)根據(jù)氣體的溶解度與什么有關(guān)來考慮.
解答:解:(1)由于化石燃料中含有大量的碳元素,燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以減少它的排放可以減少使用化石燃料,開發(fā)新能源,不使用化石燃料;
(2)反應物為二氧化碳和水生成物為碳酸,其方程式為CO2+H2O═H2CO3;
(3)氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強成正比,由于深海中的溫度低壓強大,所以二氧化碳在深海中的溶解度增大.
故答案為:
(1)減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源;
(2)CO2+H2O═H2CO3;
(3)大.
點評:了解溫室效應造成的后果,知道防止溫室效應要從兩個方面考慮:①減少二氧化碳氣體的排放,②吸收二氧化碳:植樹造林.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列要除去(  )中的雜質(zhì)所加試劑方法正確的是( 。
A、CaO(CaCO3)加稀鹽酸
B、CO2(HCl)通過氫氧化鈉溶液
C、HCl(H2SO4)加氯化鋇
D、Cu(Fe)加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何減緩溫室效應?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的裝置.

(1)若選用A,B,C,D組裝儀器進行實驗.片刻后D裝置中硫酸銅由白變藍,則A裝置中發(fā)生反應的化學方程式可能為:
 
.在C裝置中的現(xiàn)象
 
.B裝置中用于干燥氣體的試劑是
 
.(已知無水硫酸銅遇水變藍)
(2)若按A,B,F(xiàn),C,E順序裝配進行實驗,A中的物質(zhì)是石灰石和稀鹽酸,E中的物質(zhì)是澄清石灰水,在E裝置中的實驗現(xiàn)象
 
發(fā)生的化學方程式是
 
,若E中的物質(zhì)換成紫色石蕊試劑,則實驗時觀察到的現(xiàn)象為
 
,如將溶液加熱,則觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里用電解水的方法制備氧氣,當產(chǎn)生16g氧氣時,有多少克水分解了,同時生成了多少克的氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al
 
 Fe Sn Pb (H) Cu Hg
 
 Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是
 

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色
 
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應
 
(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E初中化學常見的物質(zhì),如圖是這五種物質(zhì)之間的關(guān)系圖,“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).其中A的濃溶液是初中化學常用的液態(tài)干燥劑,B是一種常見的金屬單質(zhì),C、D、E是不同類別的化合物.
(1)完善這個知識網(wǎng)絡:在圖中寫出A、B、C、D的化學式:
(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡,寫出 A→E反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一瓶開啟后的飲料示意圖,據(jù)此回答:
(1)打開飲料蓋時,汽水會自動噴出,這是因為
 

(2)喝汽水后會打嗝,這說明氣體在中的溶解度與
 
有關(guān).
(3)確定汽水中溶解的氣體是二氧化碳的化學方程式是
 

(4)小明加熱該汽水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,出現(xiàn)此現(xiàn)象的化學反應的方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有100g10%的氯化鈉溶液,欲將其濃度增大一倍,應加固體食鹽
 
g.

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