【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。
(1)用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途(要求:性質(zhì)不重復選擇)_____。
(2)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件和部分產(chǎn)物已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
根據(jù)上述信息,可推得:固體A的成分是_____(寫化學式);它屬于_____(選填“純凈物”或者“混合物”),過程①②③中發(fā)生了相同化學反應,其化學方程式為_____,過程②中分離操作的名稱是_____;實驗室中進行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有_____。
【答案】 Cu和Zn 混合物 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 過濾 玻璃棒
【解析】
根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息。
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途,由于要求性質(zhì)不重復選擇,所以得圖為:
(2)固體A加入足量稀硫酸反應得到硫酸鋅和海綿銅,所以固體A中含有銅和鋅,對應的化學式為 Cu和Zn,屬于混合物,過程①②③中發(fā)生了相同化學反應,都是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,對應的化學方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過程②實現(xiàn)了固體和液體的分離,該分離操作實驗是中為過濾;實驗室中進行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有 玻璃棒。
故答案為:
(1);
(2)Cu和Zn; 混合物; Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 過濾; 玻璃棒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“石頭紙“(含碳酸鈣)是一種新型的環(huán)保紙張。為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品放入燒杯中,然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸,充分反應后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為96.48g。(假設(shè)紙張其他成分既不溶千水,也不參與化學反應式)計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______。
(2)樣品碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程)
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【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗:
(實驗)(已知:白磷的著火點為40℃)
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟1檢查裝置的氣密性,氣密性良好。 步驟2將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶(空瓶)中,白磷不燃燒。 步驟3向A瓶中加滿80℃熱水,寒緊瓶塞,白磷不燃燒。 步驟4打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2.此時進入量簡B中水的體積為100mL,觀察到A瓶中的白燃燒。 |
(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式______。
(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是______。
(3)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到______,說明空氣中氧氣的體積約占,但實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于,原因可能是______(答一條即可)。
(交流)為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖所示。
(4)其中Y曲線表示的是______(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。
(反思)
(5)解釋壓強曲線BC段變化的原因是______;DE段變化的原因是______。
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【題目】某實驗小組在探究金屬的化學性質(zhì)時,得到金屬與酸反應制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見圖,請根據(jù)圖象信息判斷,下列說法正確的是______
A.四種金屬與酸反應的速率:
B.四種金屬的活動性順序:
C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質(zhì)量:
D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質(zhì)量比:______
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【題目】利用催化劑可有效消除有害氣體甲醛(CH2O),其反應的微觀示意圖如圖。下列說法中不正確的是( 。
A. 乙的化學式是O2
B. 丙的相對分子質(zhì)量是44
C. 該反應類型屬于置換反應
D. 該反應可用來減少甲醛的危害
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【題目】用下圖實驗裝置驗證一氧化碳與氧化銅反應的產(chǎn)物(固定裝置省略、裝置氣密性良好)。
①A 處玻璃管中反應的化學方程式是_____。
②B 中固體由黑變_____,反應的化學方程式是_____,說明一氧化碳有_____性。
③有關(guān)該實驗說法正確的是_____(選填編號)。
a. A 中消耗的碳粉的物質(zhì)的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物質(zhì)的量
b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳
c. 點燃 e 處,火焰呈淡藍色
d. B 處玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素的質(zhì)量
④上圖實驗裝置設(shè)計還不能完全證明一氧化碳與氧化銅反應的產(chǎn)物,請說明理由_____。
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【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備氫氧化鈉,主要流程如圖所示:
(1)在上述四個過程中,發(fā)生了復分解反應的是_____(填①、②、③、④之一)。
(2)在上述四個過程中,屬于化合反應的化學方程式為_____。
(3)在室溫下,將212g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液與一定量澄清石灰水充分混合,恰好完全反應。試通過計算,求所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。_____。
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【題目】興趣小組同學取12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(2)碳酸鈣恰好完全反應時所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。
(3)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?(寫出計算過程)
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A. t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
B. t2℃時,A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多
C. 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法
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