為減少污染、提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

請(qǐng)寫出由圖中獲取的兩點(diǎn)信息:
(1)
 
;
(2)
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)的特點(diǎn);
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比.
解答:解:由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng),生成了一個(gè)易氧化碳分子和一個(gè)氫分子,所以,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
故答案為:
(1)分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì);(2)化學(xué)變化中分子的種類會(huì)改變,原子的種類不變(或化學(xué)變化中原子的種類與數(shù)目不變,分子是由原子構(gòu)成的,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律等)
點(diǎn)評(píng):本題主要熟悉質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,并能靈活運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不大.根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭,用化學(xué)式完成空格.
(1)吸煙有害健康.主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
 

(2)能使紫色石蕊溶液變紅的是
 

(3)不能燃燒但能支持燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了化學(xué),我們對(duì)生活中常見的物質(zhì)應(yīng)該有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你寫出下列生活中常見物質(zhì)(主要成分)的化學(xué)式:
 
;沼氣
 
;酒精
 
;干冰
 
;鋼筋
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究二氧化碳的性質(zhì),小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(  )
A、二氧化碳不能燃燒
B、二氧化碳不能支持燃燒
C、二氧化碳的密度比空氣大
D、二氧化碳是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖圖象反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
在恒溫條件下,將足量硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B、
向PH=2的硫酸中不斷加水稀釋
C、
將一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫和二氧化錳放入試管中
D、
向盛有一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中不斷加入碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色
B、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C、硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隱形眼鏡的洗液中含有過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫(H2O2)和水(H2O)中,相同的是( 。
A、氫分子數(shù)B、化學(xué)性質(zhì)
C、相對(duì)分子質(zhì)量D、組成元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組,在變質(zhì)的苛性鈉中,加入一定量的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)所得“無(wú)色溶液進(jìn)一步探究.(微容物做可溶處理)
【提出問題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
小興:Na2SO4;小航:NaOH、Na2SO4;小彤H2SO4、Na2SO4
【表達(dá)與交流】小興同學(xué)猜想的理由是
 
;
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)小航同學(xué)的猜想作出評(píng)價(jià):
 
小興同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量”無(wú)色溶液“于試管中,加入了少量氯化鈣溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)對(duì)小興同學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)作出評(píng)價(jià):
 
小彤為了證明自己的猜想,也取少量”無(wú)色溶液“于試管中,加入了少量硝酸鋇溶液,結(jié)果看到有白色沉淀產(chǎn)生,請(qǐng)對(duì)小彤同學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)作出評(píng)價(jià):
 
;
【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小興同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是
 

【歸納與總結(jié)】在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知同溫、同壓下、氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小密度就越。畡t下列氣體中密度最小的是( 。
A、CH4
B、CO
C、CO2
D、N2

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