為減少污染、提高煤的利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：

請寫出由圖中獲取的兩點信息：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質(zhì)
專題：化學反應模擬圖型
分析：①根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應的特點；
②根據(jù)反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比．
解答：解：由反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1．
故答案為：
（1）分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)；（2）化學變化中分子的種類會改變，原子的種類不變（或化學變化中原子的種類與數(shù)目不變，分子是由原子構(gòu)成的，該反應遵守質(zhì)量守恒定律等）
點評：本題主要熟悉質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并能靈活運用，屬于基礎的知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)：氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化學式完成空格．
（1）吸煙有害健康．主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是
 

（2）能使紫色石蕊溶液變紅的是
 

（3）不能燃燒但能支持燃燒的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習了化學，我們對生活中常見的物質(zhì)應該有了一個初步的認識，請你寫出下列生活中常見物質(zhì)（主要成分）的化學式：
雪
 
；沼氣
 
；酒精
 
；干冰
 
；鋼筋
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小強同學進行如圖所示的實驗．你認為該實驗不能說明的是（　　）
A、二氧化碳不能燃燒
B、二氧化碳不能支持燃燒
C、二氧化碳的密度比空氣大
D、二氧化碳是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖圖象反映其對應關(guān)系的是（　�。�
A、
在恒溫條件下，將足量硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B、
向PH=2的硫酸中不斷加水稀釋
C、
將一定質(zhì)量的過氧化氫和二氧化錳放入試管中
D、
向盛有一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中不斷加入碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色
B、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C、硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

隱形眼鏡的洗液中含有過氧化氫，過氧化氫（H2O2）和水（H2O）中，相同的是（　　）
A、氫分子數(shù)B、化學性質(zhì)
C、相對分子質(zhì)量D、組成元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學活動小組，在變質(zhì)的苛性鈉中，加入一定量的稀硫酸，實驗結(jié)束后，對所得“無色溶液進一步探究．（微容物做可溶處理）
【提出問題】反應后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢？
小興：Na2SO4；小航：NaOH、Na2SO4；小彤H2SO4、Na2SO4
【表達與交流】小興同學猜想的理由是
 
；
【反思與評價】請對小航同學的猜想作出評價：
 
小興同學為了驗證自己的猜想，取少量”無色溶液“于試管中，加入了少量氯化鈣溶液，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象，請對小興同學的試驗設計作出評價：
 
小彤為了證明自己的猜想，也取少量”無色溶液“于試管中，加入了少量硝酸鋇溶液，結(jié)果看到有白色沉淀產(chǎn)生，請對小彤同學的試驗設計作出評價：
 
；
【解釋與結(jié)論】若通過實驗證明小興同學的猜想是錯誤的，則無色溶液中溶質(zhì)的化學式應該是
 
．
【歸納與總結(jié)】在分析化學反應后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知同溫、同壓下、氣體的相對分子質(zhì)量越小密度就越�。畡t下列氣體中密度最小的是（　�。�
A、CH4
B、CO
C、CO2
D、N2

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