【題目】某同學(xué)為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設(shè)計如下實驗：

取10克生石灰粉末A質(zhì)量為12克氣體B沉淀質(zhì)量為2.5克。請通過分析計算：

（1）生成氣體B的質(zhì)量為_____．

（2）粉末A中CaCO3的質(zhì)量為_____，這些CaCO3是由_____克CaO轉(zhuǎn)化而來的．

（3）粉末A的成分除CaO外還有_____．（寫化學(xué)式）

（4）粉末A中CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

【答案】1.1g 2.5g 1.4 CaCO3、 Ca（OH）2 48.3%

【解析】

（1）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，氣體B是二氧化碳，沉淀質(zhì)量2.5g是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量，則

，

故填：1.1g．

（2）由，可知，粉末A中的質(zhì)量即為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量，也是2.5g；

設(shè)這些是由質(zhì)量為y的轉(zhuǎn)化而來，

由，可知，～，

，。

故填：2.5g；1.4．

（3）1.4g氧化鈣轉(zhuǎn)化成2.5g碳酸鈣后，固體質(zhì)量增加：2.5g-1.4g=1.1g，而實際固體質(zhì)量增加12g-10g=2g，因此氧化鈣除部分轉(zhuǎn)化成碳酸鈣外，還有一部分轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，設(shè)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣的氧化鈣的質(zhì)量為z，

，

粉末A中的質(zhì)量為：10g-1.4g-2.8g=5.8g，

粉末A中的質(zhì)量為：12g-2.5g-5.8g=3.7g，

因此粉末A的成分除外還有、。

故填：；。

（4）粉末A中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

。

答：粉末A中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵合金是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料，但鐵制品容易被腐蝕而在表面生成紅褐色的鐵銹。為探究鐵制品銹蝕的條件，尋找防止鐵制品銹蝕的方法，現(xiàn)進行如下實驗：

步驟1：利用右圖所示裝置，將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U形管（裝置氣密性良好，藥品如圖所示）；待U形管內(nèi)充滿O2后，將導(dǎo)管a、b處的止水夾k1、k2夾緊。

步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)三處鐵絲表面的變化情況。

回答下列問題：

(1)步驟1中，檢驗U形管內(nèi)已充滿O2的方法是________。

(2)步驟2中，觀察到①處沒有明顯變化，說明鐵制品銹蝕的條件之一是需要有_______（填化學(xué)式），②處可能觀察到的現(xiàn)象是_______，③處沒有明顯變化，說明純鐵的抗腐蝕能力較____（填“強”或“弱”）。

(3)待U形管內(nèi)有明顯現(xiàn)象后，將b導(dǎo)管插入水中，打開止水夾k2，觀察到_____現(xiàn)象，說明該條件下鐵制品銹蝕過程消耗了O2。

(4)通過上述實驗現(xiàn)象，請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法(不包括制造純鐵)：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（1）當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)有____________；

（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________．

（3）求恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量_________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題，將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

（1）反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時，保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變，需消耗O2的質(zhì)量為_____。

（2）在溫度一定和不補加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分?jǐn)嚢�。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，可采取的措施是_____

（3）寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有可變價的金屬往往只有一種價態(tài)較穩(wěn)定：鐵以+3價、銅以+2價較穩(wěn)定，而汞以0價較穩(wěn)定。下列金屬硫化物在空氣中灼燒時均產(chǎn)生SO2氣體。試寫出它們在空氣中灼燒的化學(xué)方程式。

（1）FeS：_________________________________________。

（2）HgS：_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法錯誤的是

A. 通過足量的碳酸氫鈉溶液、干燥

B. CaO固體()固體)--高溫充分煅燒

C. NaCl固體(泥沙)--加人足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D. KCl溶液()溶液)--滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境人人有責(zé)。

（1）煤燃燒會產(chǎn)生溶于水形成酸雨的物質(zhì)，目前我國大力推廣使用脫硫煤，目的是減少_____的排放。

（2）下列有關(guān)說法正確的是_____。

A 化石燃料面臨耗盡，所以應(yīng)禁止開采

B 開采可燃冰時泄露的氣體，將加劇溫室效應(yīng)

C 用扇子扇滅蠟燭，是因為降低了蠟燭的著火點

D 乙醇汽油的使用，在一定程度上減少汽車尾氣污染

（3）一定質(zhì)量的不完全燃燒，生成和。其中和混合氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：16。則參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，在兩支試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答問題：

（1）電解水時，將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。此實驗使用的電應(yīng)是_____電。

（2）氣體a與氣體b的體積之比約為_____。實驗室檢驗氣體b的方法是_____。

（3）電解水的文字表達式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）小紅同學(xué)對純凈的氫氣在空氣中燃燒進行了實驗探究，請你幫她完成下表：

實驗步驟

點燃純凈的氫氣

在火焰上方罩一個干而冷的小燒杯

實驗現(xiàn)象

發(fā)出_____火焰

小燒杯內(nèi)壁有水霧

實驗結(jié)論

放出熱量，說明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了熱能

有_____生成

備注

反應(yīng)的文字表達式是_____，反應(yīng)基本類型是_____

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