9．著名科學(xué)家張存浩研究的火箭使用的推進(jìn)劑是高氯酸銨，其化學(xué)式為NH4ClO4，有關(guān)高氯酸銨的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高氯酸銨的一種化合物，屬于鹽類(lèi)物質(zhì)
B．高氯酸銨受熱可迅速分解出二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)夂吐葰獾却罅繗怏w
C．高氯酸銨中N、H、Cl、O四種元素的質(zhì)量比為28：8：71：128
D．高氯酸銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氯元素的化合價(jià)為+7價(jià)

分析 根據(jù)鹽的組成、質(zhì)量守恒定律、元素質(zhì)量比的計(jì)算方法、化合價(jià)原則進(jìn)行解答．

解答 解：A、由高氯酸銨的化學(xué)式可知，它是由銨根離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項(xiàng)正確；
B、由質(zhì)量守恒定律可知，高氯酸銨中不含有碳元素，故不能生成二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、高氯酸銨中N、H、Cl、O四種元素的質(zhì)量比為：14：4：35.5：（16×4）=28：8：71：128，故選項(xiàng)正確；
D、根據(jù)氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)和化合價(jià)原則可知，高氯酸銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氯元素的化合價(jià)為+7價(jià)，說(shuō)法正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽的組成、質(zhì)量守恒定律、元素質(zhì)量比的計(jì)算方法、化合價(jià)原則，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列裝置圖（A-F）回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），但該裝置需略作改動(dòng)，改動(dòng)的具體措施是在試管口塞一團(tuán)棉花，若用C收集氧氣，檢驗(yàn)集氣瓶中集滿(mǎn)氧氣的操作和現(xiàn)象是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
（3）制取氣體的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)前都要檢查氣密性，圖中的B裝置是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的發(fā)生裝置，檢查該裝置的氣密性的方法是在導(dǎo)管上連接一段橡皮管，將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．圖G也是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，與上圖中的B裝置比較，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的流速?gòu)亩刂品磻?yīng)速率．
（4）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填編號(hào)），選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是常溫．
②由于硫化氫有毒，所以最好采用F裝置收集硫化氫氣體，則進(jìn)氣口應(yīng)為b（填“a”或“b”），原因是硫化氫的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室制CO2應(yīng)選用的一組藥品是（　　）
A．碳酸鈉和稀硫酸B．大理石和稀鹽酸C．碳酸鈉和稀鹽酸D．大理石和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有一種無(wú)色混合氣體，可能由H2，N2，CO，CO2四種氣體中一種或幾種組成，將該混合氣體依次通過(guò)澄清的石灰水，灼熱的氧化銅粉末和澄清石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象依次是不變渾濁，出現(xiàn)紅色，變渾濁，則原混合氣體中（用氣體名稱(chēng)回答）一定含有CO；一定不含有CO2；可能含有H2，N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是（　　）
 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑 方法
AH2SO4HClAgNO3溶液過(guò)濾
BKNO3K2SO4Ba（NO3）2溶液過(guò)濾
CCuCuO鹽酸過(guò)濾
DCaCO3CaO水過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)緊密相關(guān)：
（1）同學(xué)們喜歡吃的琳瑯蛋糕配料主要有：鮮雞蛋、小麥粉、白砂糖、精煉菜籽油、碳酸氫鈉、蛋白粉、食用鹽等．該蛋糕主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素不包括水和維生素．
（2）生活中調(diào)味用的食醋中含有的一種有機(jī)物，其化學(xué)式為CH3COOH；工業(yè)生產(chǎn)中能填充探空氣球并能做焊接金屬的保護(hù)氣的物質(zhì)的化學(xué)式是He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B、C三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）如果A是紫紅色的金屬單質(zhì)，D是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化關(guān)系中的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）如果A、B、C都含人體內(nèi)含量最高的金屬元素，A能做干燥劑．
①請(qǐng)寫(xiě)出一條B在實(shí)際中的應(yīng)用．
②同時(shí)若D是一種溫室氣體，寫(xiě)出D→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．這是中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級(jí)最高級(jí)大獎(jiǎng)．青蒿素，化學(xué)式C15H22O5，為一高效、速效抗瘧藥．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素中由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．水果含有果酸，如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池，某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究
（1）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：
鐵-鋅鐵-銅銅-鋅
蘋(píng)果0.55伏0.60伏0.95伏
梨0.40伏0.50伏0.90伏
橙0.70伏0.78伏1.05伏
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的活動(dòng)性差別越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與水果的種類(lèi)有關(guān)；
（2）若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅-鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制兩塊極板之間的距離不變．

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