17．化學知識在生活中有著廣泛的應用，下列說法不正確的是（　�。�
A．血紅蛋白質中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
B．回收廢棄的塑料可以減少白色污染
C．NaCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的調味品
D．在發(fā)酵的面團中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味

分析 A．根據(jù)血紅蛋白質組成元素分析；
B．根據(jù)減少白色污染的措施分析；
C．亞硝酸鈉對人體有害，不可用于調味品；
D．根據(jù)小蘇打的性質來分析．

解答 解：A．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會引起人體貧血．故正確；
B．回收廢棄的塑料可以減少白色污染．故正確；
C．亞硝酸鈉對人體有害，不可用于調味品，故錯誤；
D．做饅頭時加入的碳酸氫鈉能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳，受熱分解生成二氧化碳氣體，使饅頭疏松多孔；故正確．
故選C．

點評 化學知識在生活中有著廣泛的應用，學會利用化學知識來解決生活中的一些問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點．
（1）寫出相應的化學符號；
①氫氧化鈉溶液易導電的原因是溶液中存在自由移動的Na+、OH-；
②氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如圖所示：

①從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號）．
②上述A和B在一定條件下能發(fā)生化學反應，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，生成兩種物質，其中一種是人體中含量最多的物質；另外一種物質的一個分子中有2個原子．請寫出該反應的化學方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列變化屬于化學變化的是A．
A．糧食釀酒      B．濕衣晾干      C．酒精揮發(fā)      D．鐵鍋生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．對鈉原子和鈉離子的敘述錯誤的是（　�。�
A．都屬于鈉元素B．化學性質相同
C．鈉離子比鈉原子少一個電子D．核電荷數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列是小紅在實驗中對四杯無色溶液所含溶質的記錄，老師一眼就看出了問題，你覺得小紅的記錄中合理的是（　　）
A．HCl、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、FeCl3
C．K2SO4、H2SO4、Na2CO3D．NaOH、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質，并作了延伸探究．
探究一：甲同學設計了如下實驗方案，請你幫助完成實驗報告．
方案（1）（2）（3）
實驗操作
現(xiàn)象


溶液變?yōu)樗{色		澄清石灰水變渾濁紅色褪為無色
結論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水、二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O		氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應
【提出問題】實驗方案（3）褪色后溶液中的溶質是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學從反應情況分析，溶液中除含有少量酚酞外，溶質可能有以下三種情況：①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca（OH）2．
【分析討論】丙同學從實驗現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中，紅色褪為無色，說明溶液為中性或酸性，不可能有氫氧化鈣．
探究二：
丁同學進一步驗證乙同學的猜想，設計實驗如下：將實驗方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量，邊滴邊振蕩，實驗后得出產(chǎn)生沉淀質量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系，如圖所示．寫出實驗過程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液，開始先產(chǎn)生氣泡，隨后才產(chǎn)生沉淀．

【得出結論】乙同學的猜想中，②（填序號）合理．
【反思討論】
學習小組結合圖象，分析了丁同學實驗過程中燒杯內溶液的變化，下列說法正確的是AB（填序號）．
A．溶液質量逐漸增大               B．氯化鈉質量逐漸增大，V2后不變
C．氯化鈣的質量先增大后減小        D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有兩瓶無標簽的澄清無色的液體，一瓶是室溫下飽和的NaCl溶液，一瓶是純凈水，下列是探究小組的同學提供的鑒別方法和結論：①用高倍光學顯微鏡觀察，能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液；②用AgNO3試劑檢驗，有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液；③稱一稱，比較輕的是純凈水；④通電試驗，容易導電的是純凈水；⑤分別浸入新鮮菜柄，引起菜柄萎縮的是NaCl溶液；⑥加熱蒸發(fā)有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液．其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．常見氣體的制備和性質的研究是化學學習的重點，請結合圖示回答問題：
（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用圖甲中的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（2）實驗室中制取CO2的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸（填名稱），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置是D（填字母）．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．若用裝置F采用排水法收集氫氣，氫氣應從b（填字母）端進入．
（4）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅，反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；H中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．“尾氣催化轉化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息不正確的是（　�。�
A．化學反應的實質是生成了新分子
B．分子間存在著一定的空隙
C．圖中生成物均為化合物
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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