13．消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)，將水澆到化學(xué)品電石（CaC2）上時(shí)引起了更劇烈的爆炸，原因是CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物中有一種氧化物
B．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．X的化學(xué)式為C2H2
D．CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1：2

分析 根據(jù)反應(yīng)：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，結(jié)合質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式，然后根據(jù)氧化物的概念，置換反應(yīng)的概念以及化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)反應(yīng)：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前鈣、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、2、4，2，反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別是1、0、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H2．
A、根據(jù)CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑可知，生成物為Ca（OH）2和C2H2，結(jié)合氧化物的概念，都不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)“單+化→單+化”，故CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H2，故正確；
D、CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比40：（12×2）=5：3，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖裝置，有貯氣、洗氣等多種用途．以下有關(guān)該裝置用途的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，氣體從A管進(jìn)
B．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)盛放一定量的水，B管接供氧鋼瓶
C．測(cè)量H2體積時(shí)，瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，氣體從B管進(jìn)，A管接量筒
D．用排空氣方法收集氫氣時(shí)，氣體從A管進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．生活離不開(kāi)化學(xué)．請(qǐng)你從H、C、N、O、Na幾種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列生產(chǎn)生活實(shí)際需要的物質(zhì)，將它們的化學(xué)式填入空格：
（1）“可燃冰”是由CH4和水形成的冰狀固體；
（2）治療胃酸過(guò)多的藥劑NaHCO3；
（3）一種常用的銨態(tài)氮肥NH4NO3[或（NH4）2CO3、NH4HCO3]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．觀(guān)察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是（　　）
A．硝酸銨固體放于水中，迅速溶解且溶液溫度降低
B．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體
C．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
D．鹽酸滴入紫色石蕊試液中，鹽酸變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：
（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為20克．
（2）求24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH的一種或幾種．取樣品溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）．
（1）由此推斷原白色固體中一定含有什么？
（2）在C點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？
（3）小紅認(rèn)為還需驗(yàn)證此白色固體中是否還含有另外一種物質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出所需的實(shí)驗(yàn)操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．把二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w通過(guò)石灰水，灼熱的氧化銅（假設(shè)每個(gè)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)充分），冷卻后留下的氣體是（　�。�
A．二氧化碳和氮?dú)?/td>B．氮?dú)夂退羝?/td>
C．一氧化碳和二氧化碳D．氮?dú)夂蜌錃?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填字母）．人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，一部分重新組成人體所需的蛋白質(zhì)，另一部分被氧化生成尿素、水和二氧化碳等排出體外．初四備考的學(xué)生要多吃些蔬菜和水果，其富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)解新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．

（2）鉀具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害、抗倒伏能力等功能．長(zhǎng)期施用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)的一種氮肥是（NH4）2SO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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