4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　�。�
A．加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄上
B．用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭
C．稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明酸遇指示劑變色
D．向一定量KOH和Ba（NO3）2混合溶液中逐滴滴加稀H2SO4，不會(huì)立即產(chǎn)生沉淀

分析 A、根據(jù)試管夾的使用方法，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向一定量KOH和Ba（NO3）2混合溶液中逐滴滴加稀H2SO4，硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、加熱試管中的溶液時(shí)，拇指不能按在試管夾的短柄上，以防止試管脫落，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，溶液變紅，是指示劑變色，而不是酸遇指示劑變色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、向一定量KOH和Ba（NO3）2混合溶液中逐滴滴加稀H2SO4，硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，立即產(chǎn)生沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、膠頭滴管與試管夾的使用方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①C→CO→CO2             ②Cu→CuO→CuSO4
③Na2CO3→NaNO3→NaCl    ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“含氟牙膏”中的“氟”指的不是元素，而是物質(zhì)
B．Ne原子和CH4中所含的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變
D．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A濃硫酸開蓋后變稀空氣中的水分子不斷運(yùn)動(dòng)到濃硫酸中
B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性溶液中都含有鈉離子
C很多寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬原子
D一氧化碳使人中毒一氧化碳分子無(wú)色且有毒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行平均分類：
鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、碳酸（H2CO3）、氫氟酸（HF）．
分類標(biāo)準(zhǔn)不含有氧元素的酸包括物質(zhì)鹽酸（HCl）、氫氟酸（HF）．
（2）物質(zhì)的命名與化合價(jià)有關(guān)，如：酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”，如：“H2SO4”讀作“硫酸”，根據(jù)化合價(jià)，“H2SO3”讀作：亞硫酸：；不含有氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”，如“H2S”讀作“氫硫酸”．
請(qǐng)根據(jù)以上信息及所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：鹽酸也可以讀作①氫氯酸；“HClO2”讀作②亞氯酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，汗水中產(chǎn)生咸味的含鈉物質(zhì)可能是氯化鈉，它是由離子（填“原子”、“分子”、“離子”）構(gòu)成的．
（2）碳酸氫鈉（NaHCO3）是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉中鈉、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比為：23：1：48：12．
（3）向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入（通入）下列物質(zhì)中的①④，可以證明氫氧化鈉溶液中OH-能使酚酞試液變紅．
①稀鹽酸    ②KNO3③CaCl2溶液    ④MgSO4溶液
（4）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，b點(diǎn)含義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（5）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品10g，加入50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.95%的 稀 鹽 酸，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算該食用純堿中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì)．
（1）圖1、圖2表示同一種元素Se，則圖2中n=6；硒元素位于元素周期表中的第四周期．
（2）圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖，其中釙、鈹元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），氘原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，則圖4中表示氘原子的是A（填“A”或“B”）．
①寫出圖5中發(fā)生的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
②從微觀的角度說(shuō)明圖6中反應(yīng)能夠發(fā)生的有原因銀離子與氯離子能結(jié)合成氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）35℃時(shí)，這三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序?yàn)楸家遥技祝?br />（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是降溫結(jié)晶．
（3）將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）． 25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（4）35℃時(shí)，分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最小的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

【猜想與假設(shè)】：其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下其稀溶液的pH713119
【探究過(guò)程】
如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色；在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉．
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉，你的判斷依據(jù)是碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以．

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