建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

降低溫度水可以變?yōu)楸?/p>

分子變小了

B

電解水可以生成氫氣和氧氣

水中有氫分子和氧分子

C

金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同

原子的結(jié)構(gòu)不同

D

液氧和氧氣都能助燃

同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蚌埠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是制作葉脈書簽的過(guò)程,發(fā)生的主要是化學(xué)變化的是

A.摘取樹(shù)葉 B.在堿液中煮沸

C.清水浸泡 D.沖洗晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十五：化學(xué)與社會(huì) 題型：填空題

下表是100g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分（其它成分不能提供熱量）：

（1）該食品所含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂 ；每100g該食品中所含營(yíng)養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________ ．

（2）上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）；

（3）若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為_(kāi)_______mg；

（4）假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 38kJ/g、蛋白質(zhì) 20kJ/g、糖類 15kJ/g．根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為_(kāi)_______ g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是

A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B.用鐵絲測(cè)定空氣里氧氣的含量

C.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D.用活性炭吸附水中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是

A.“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大

B.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

C.在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

D.放置在空氣中的鋁制品和黃金制品都不易腐蝕，說(shuō)明它們化學(xué)性質(zhì)均不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

深圳正在爭(zhēng)創(chuàng)第六屆全國(guó)文明城市，深圳人以實(shí)際行動(dòng)積極參與“創(chuàng)文”。以下做法與創(chuàng)建文明城市不相符合的是

A.垃圾分類，變廢為寶

B.節(jié)能減排， 綠色出行

C.資源管理，節(jié)約用水

D.焚燒落葉， 愛(ài)護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知固體混合物A是由氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鋇中的兩種或幾種組成；另有固體混合物B是由氯化銨、硝酸鎂、氯化銅中的兩種或幾種組成。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程判斷，填空：

（1）若將氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后，試液變紅，原氣體是__________（寫化學(xué)式）；

（2）混合物B中一定含有___________（寫化學(xué)式）

（3）沉淀F的組成可能有_________種（填寫數(shù)字）；

（4）無(wú)色溶液H中一定含有的金屬陽(yáng)離子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《黑卷》 題型：科學(xué)探究題

如圖所示，將一個(gè)新鮮的雞蛋放入水中，雞蛋沉入水中,加入適量稀鹽酸后,雞蛋會(huì)出現(xiàn)上浮、下沉再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次，且觀察到雞蛋上有氣泡產(chǎn)生，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究。

(一)定性分析

[查閱資料]雞蛋殼含有鈣元素。

[實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象]取一些雞蛋殼于一支潔凈的試管中，加入過(guò)量稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析]（1）雞蛋殼的主要成分是：_________。

（2）寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________。

(二)定量分析

取2.00g雞蛋殼樣品，把20.00g稀鹽酸分四次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾,取濾渣，洗滌、干燥、稱量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系圖。_______

（2）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_______次雞蛋殼樣品中主要成分完全反應(yīng)。

（3）根據(jù)所繪曲線，計(jì)算雞蛋殼中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(結(jié)果精確到0.1% )。

(三)廢液處理與反思

（1）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的濾液呈酸性,直接排放會(huì)造成管道腐蝕或污染環(huán)境，可向?yàn)V液中加入_______(填物質(zhì)名稱)調(diào)至濾液呈中性后再排放。

（2）食品中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的________(填“骨質(zhì)疏松癥”或“貧血”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是

A.NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體（水）

B.KNO3、K2CO3、NaCl 三種溶液（稀硫酸）

C.鐵粉、碳粉、氧化銅粉末（稀鹽酸）

D.NaOH、H2SO4、Na2SO4三種溶液（紫色石蕊溶液）

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