14．分類、類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法
（1）在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中我們接觸許多物質(zhì)，這些物質(zhì)我們可以按照它們的性質(zhì)、用途等進(jìn)行分類．下列六種物質(zhì)：
①一氧化碳  ②硫酸鈉  ③木炭粉  ④氯化銅  ⑤氯化鐵   ⑥氫氣
請按照物質(zhì)的性質(zhì)把它們平均分成兩類，并填寫下列空白
包含的物質(zhì)①③⑥（填序號）分類標(biāo)準(zhǔn)都具有可燃性還原性．
（2）通過對堿的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)我們知道，可溶性堿可以與某些非金屬氧化物反應(yīng)，寫出氫氧化鈉與二氧化硅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

分析 （1）一氧化碳、木炭、氫氣具有可燃性和還原性；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：（1）由于一氧化碳、木炭、氫氣具有可燃性和還原性，剩余物質(zhì)不具有可燃性和還原性，所以把①③⑥歸為一類，因?yàn)槎季哂锌扇夹赃�原性；
（2）二氧化硅與二氧化碳一樣能與氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和另外的一種物質(zhì)（由質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)是水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
故答案為：（1）①③⑥；都具有可燃性還原性；（2）2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）紅磷熄滅，裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶至刻度線1處．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2的性質(zhì)有氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵y溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為“測定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒（發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2）；充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多，C中進(jìn)入水量很少．

（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡．
（2）水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A的原因是鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓?br />（3）從以上實(shí)驗(yàn)說明在測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：可燃物與氧氣反應(yīng)，不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體（寫出兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某�；瘜W(xué)興趣小組在制取完二氧化碳實(shí)驗(yàn)后對固液殘留物進(jìn)行回收處理．
①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中I（填標(biāo)號）裝置，該裝置缺少的儀器是玻璃棒；
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)玻璃棒不斷攪拌的目的是使溶液受熱均勻不發(fā)生飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣（寫名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所加試劑及所用方法均不正確的是（　　）
 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液（NaHCO3）過量稀鹽酸蒸發(fā)
BFeSO4 溶液（CuSO4）過量鐵粉過濾
CO2 （CO2）足量氫氧化鈉溶液洗氣
DBaCO3（BaSO4）稀硫酸過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為長頸漏斗；
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性良好
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥．現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、
氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白（如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）
（1）①先關(guān)閉b打開a；②通入混合氣體，則乙中排出CO氣體．
（2）若獲得另一種氣體，混合氣體通入完畢后，應(yīng)繼續(xù)的操作為關(guān)閉a打開b，丙中盛放的溶液為稀鹽酸，此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（　�。�
A．Na+--鈉原子B．2Ca--兩個(gè)鈣元素C．FeCl2--氯化鐵D．3C--三個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室中有一包固體混合物A，其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、BaCl2、Fe2O3四種物質(zhì)中的兩種或多種，按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，試推斷：
（1）氣體B的化學(xué)式為NH3．
（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）溶液C中一定含有的陰離子是Cl-，OH-（寫離子符號）．
（4）固體混合物A中一定不含有Na2SO4，理由是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀，溶液C中將無鋇離子，步驟②中將無白色沉淀．
（5）試用化學(xué)方程式解釋說明沉淀F生成的原因：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（相關(guān)化學(xué)方程式你認(rèn)為有幾個(gè)就寫幾個(gè)）．

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