物質(括號內為雜質) | 試劑 | 除去雜質的方法 | |
A | NaCl溶液(NaHCO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
B | FeSO4 溶液(CuSO4) | 過量鐵粉 | 過濾 |
C | O2 (CO2) | 足量氫氧化鈉溶液 | 洗氣 |
D | BaCO3(BaSO4) | 稀硫酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、NaHCO3能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,O2不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、BaCO3能與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
25-A | 25-B |
(1)鐵能制成鐵鍋,這是利用金屬鐵具有良好的導熱性. (2)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵 銹,寫出該除銹反應的化學反應方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O. | (1)鐵鍋清洗后及時擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響. (2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳循環(huán)伴隨著能量的循環(huán) | |
B. | 碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關 | |
C. | 碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2 | |
D. | 碳在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中是以有機物的形式傳遞的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C和H2都能跟灼熱的CuO反應 | |
B. | 在滴有酚酞的NaOH溶液中加鹽酸或活性炭都褪色 | |
C. | 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 實驗室收集CO2和為O2都能用向上排空氣法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應后的質量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. | m的數(shù)值為32 | |
B. | 參加反應的X與Y的質量比為1:4 | |
C. | 若W為水,則X或Y必定為酸或堿 | |
D. | 若X為化合物,Y為單質,則Z和W中也一定有一種單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 五個氫原子:5H | B. | 水中氧元素的化合價:H2$\stackrel{-2}{O}$ | ||
C. | 兩個鈣離子:2Ca+2 | D. | 四個氨分子:4NH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的成分按體積計算氧氣約占21% | |
B. | CO2可作氣肥 | |
C. | 食品包裝中充入氮氣防腐 | |
D. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃,證明氧氣已收集滿 |
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