8.下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
B.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
D.二氧化碳+水→碳酸

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列物質(zhì)中,既屬于純凈物又屬于氧化物的是( 。
A.液態(tài)空氣B.冰和水的混合物C.氯酸鉀D.水銀

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19.“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸,不小心走進(jìn)了科學(xué)迷宮,不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液),鹽酸必須避開(kāi)它們,否則就無(wú)法通過(guò).

(1)請(qǐng)你幫助他走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)依次連接起來(lái)表示他所走的路線)入口→③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫→出口.
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有2個(gè),其中能“吃掉”鹽酸的鹽是碳酸鈉(填物質(zhì)的名稱).
(3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,寫(xiě)出一個(gè)能與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(4)如果將鹽酸換成氫氧化氫氧化鉀鉀溶液,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎?為什么?不能,氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng),從而被“吃掉”..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是CE,屬于純凈物的是ABD,屬于單質(zhì)的是B,屬于氧化物的是AD,屬于化合物的是AD.(填編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.2012年3月15日起,我省碘鹽執(zhí)行新的標(biāo)準(zhǔn),食鹽碘含量由35mg/kg調(diào)整為25mg/kg.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).求:
(1)每個(gè)碘酸鉀分子中含有5個(gè)原子;
(2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K:I:O=39:127:48;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%(結(jié)果精確到0.1%),42.2mg碘酸鉀中含有25mg碘(結(jié)果精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有Na(填元素符號(hào));
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號(hào));
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)幾年前,科學(xué)家宣布已人工合成了質(zhì)子數(shù)為116的元素,則此元素的核外電子數(shù)為116.
(4)已知作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量X=26.99(精確到0.01).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因?yàn)檠鯕猓ā 。?table class="qanwser">A.相同條件下,氧氣密度比空氣大B.氧氣能溶于水C.通常情況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體D.氧氣不易溶于水

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A.ClB.NC.CuD.H

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18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色氣體
D.在火焰上灼烤銅片,銅片由光亮的紅色變黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案