【題目】下圖是兩種固體化合物的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液大

B. 甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時(shí)析出60g甲的溶質(zhì)

C. 分離甲中混有少量的乙的方法是：冷卻甲的熱飽和溶液

D. 甲、乙飽和溶液在t1℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為20%

【答案】C

【解析】

A、在比較飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；

B、甲的飽和溶液質(zhì)量不能確定，所以從t2°C降到t1℃時(shí)，析出甲的溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故B錯(cuò)誤；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以分離甲中混有少量的乙的方法是：t2℃配制甲的飽和溶液、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾，故C正確；

D、甲、乙飽和溶液在t1℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為：×100%≈16.7%，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．

(1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是___(填字母序號(hào)，下同)．

(2)我們通過(guò)各種食物獲取營(yíng)養(yǎng)，如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___．

(3)青少年缺鐵常會(huì)引起___；如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液，其中“鐵”指的是___(填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”)．

(4)如圖4是中國(guó)首款概念氫動(dòng)力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中，通過(guò)催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水，產(chǎn)生電能．

①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為___．

②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料．請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式），并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_____；該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用_____ （填儀器名稱）夾持鐵絲。

（2）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會(huì)有一層白膜：_____；洗去白膜可用的試劑是_____。

（3）堿式碳酸銅受熱分解：_____，生成的物質(zhì)都屬于_____ （填物質(zhì)類別）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：_____，二氧化錳的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖所示（備注：有些過(guò)程可不展示）。試回答下列各題：

（1）圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____。

（2）小剛同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____。

（3）稱量氧化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的質(zhì)量_____（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量；在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)仰視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ，并注明反應(yīng)類型：_____反應(yīng)

（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____．其中用到的玻璃儀器有_____．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的_____ 性．

（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____．

（4）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指_____；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空。

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氧原子_____；

②2個(gè)二氧化碳分子_____；

③氫氧化銅_____；

④銨根離子_____；

⑤地殼中含量最多的金屬元素_____；

⑥二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____；

⑦保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）寫出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義：①“2”_____；②“3”_____。

（3）寫出符號(hào)“2Fe3+”中數(shù)字的含義：①“2”_____；②“3”_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____；要收集一瓶干燥的氧氣，可選用_____裝置收集，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。

（3）若用圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶。

（4）某學(xué)習(xí)小組欲進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣，該如何操作_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子，原子、離子，金屬鐵是由_____（填“原子”，“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的：二氧化碳是由_____構(gòu)成的；氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意如圖為：

①當(dāng)a＝_____時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是_____（填“原子”，“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。

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