成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中,這里描述的“鈣”是指( )
| A. | 離子 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 元素 |
元素的概念.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 食品、藥品、營養(yǎng)品、人體等中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述. |
解答: | 解:成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中,這里描述的“鈣不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān). 故選D. |
點評: | 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),以下評價不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
| A. | 甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性 |
| B. | 乙裝置實驗中膠塞先向右移動,后向左移動 |
| C. | 乙裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差 |
| D. | 甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾,會使測定結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
| A. | 只有二氧化錳能做催化劑 | B. | 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變 |
| C. | 催化劑只能加快化學反應(yīng)速率 | D. | 所有的化學反應(yīng)都需要催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求.其中營養(yǎng)成分的額具體含量如資料卡片所示.
請根據(jù)資料回答下列問題:
(1)黑木耳中所含的鐵是指 (填字母序號)
A.分子 B.原子 C.元素
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ;鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果保留至0.1%).
(3)與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為 mg.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的是( 。
| A. | 它們都屬于稀有氣體元素 | B. | 它們屬于同種元素的微粒 |
| C. | 它們的電子層結(jié)構(gòu)相同 | D. | 它們都是原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是化學實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:① ,② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,試管口塞一團棉花的作用是 .排水集氣法收集氧氣完畢后應(yīng)先 ,收集的氧氣應(yīng) 放在桌面上.
(3)用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)中二氧化錳起 作用.實驗中長頸漏斗要伸入液面以下原因是 ,寫出此方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達式 .要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置 (填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的。請分別選擇下列物質(zhì)一個填寫符合如圖所示①、②二類物質(zhì)的化學式。
① ②
汞蒸氣 氯化鈉 氦氣 硫酸銅 二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學加熱2﹣3mL食鹽水,操作正確順序應(yīng)該是( )
①點燃酒精燈;②加熱;③用試管夾夾好試管;④往試管中加入2﹣3mL食鹽水;⑤將試劑瓶蓋好,放回原處.
| A. | ①④③②⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ④⑤③①② | D. | ④③⑤①② |
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