金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵鍋炒菜是利用金屬的
 

(2)金屬腐蝕造成資源浪費(fèi),鐵生銹的條件是
 
,防止自行車生銹的措施是
 
(寫出一種即可)
(3)工業(yè)上用無砷鋅(主要成分有鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅、硫酸鉛)制取高純鋅,其生產(chǎn)流程如圖所示.
資料:硫酸鉛(PbSO4)能溶于熱的稀硫酸形成可溶性的鉛的化合物,氫氧化鐵難溶于水

步驟①中鋅和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

步驟②中鋅和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,濾渣C中一定含有
 
,可能含有
 
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來分析解答;
(2)根據(jù)金屬銹蝕的條件下來分析解答;
(3)根據(jù)各步驟所發(fā)生的反應(yīng)并結(jié)合題給的信息,分析提純流程并完成解答.
解答:解:(1)鐵鍋炒菜是利用鐵鍋能將煤氣燃燒放出的熱量傳遞給菜,利用了鐵的導(dǎo)熱性;故答案為:導(dǎo)熱;
(2)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,所以要防止生銹應(yīng)該隔絕空氣或是水,故可以采取刷漆或涂油等方法防止鐵生銹;故答案為:鐵與水和氧氣并存;刷漆或涂油等;
(3)將無砷鋅加入稀硫酸中加熱后,其中鋅要和稀硫酸反應(yīng),而其它各物質(zhì)都能夠溶于稀硫酸中,然后向其中加入鋅粒,那么鋅粒將會和硫酸銅、硫酸鉛以及硫酸亞鐵反應(yīng),由于金屬總是把最不活潑的金屬最先置換出來,所以最先置換出來的是銅,然后是鉛,最后再置換出鐵,而最后一步中得到了氫氧化鐵,所以可以判斷在溶液中還含有硫酸亞鐵,而沒有其他物質(zhì),所以可以判斷在濾渣C中一定含有銅和鉛,可能含有鐵.
故答案為:(1)導(dǎo)熱;
(2)潮濕的空氣;刷漆或涂油等;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;一定含有Cu和Pb,可能含有Fe.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是掌握金屬的性質(zhì)和防止金屬生銹、金屬活動性順序并能夠熟練的應(yīng)用方法方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下操作二氧化碳的制取及性質(zhì)驗(yàn)證的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,其中錯誤的是( 。
A、
檢查氣密性
B、
加入藥品
C、
收集氣體
D、
氣體驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
 
(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化學(xué)式).若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
 
(填“c”或“b”)通入氣體.
(3)查閱以下資料,回答下列問題
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水,密度比空氣大
①制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置A,理由是
 

②制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置B,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市許多線路的公交車都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車.尾氣排放符合國際排放標(biāo)準(zhǔn),這樣的公交車已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具.請回答下列問題:
(1)公交車外殼的很多部位采用合成材料替代了原來的鐵制材料,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答兩點(diǎn)即可)
(2)公交車的輪轂(車圈)等常使用的是鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;鋁元素在反應(yīng)前后的化合價分別為
 

(4)如果汽車表面沾染植物油污,洗車時可以使用洗滌劑,這樣會使車上的油污洗掉,用洗滌劑去掉油污的原理是
 
.從而使油和水不才分層,這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動,使車體上的植物油污被洗去.
(5)公交汽車啟動時采用電打火,汽車中的鉛蓄電池在打火工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( 。
A、自行車鏈條上的鐵銹不及時除去
B、切過咸菜的菜刀不及時清洗
C、工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D、家用剪刀不用時,涂上油并放在干燥處

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組用如圖裝置進(jìn)行CO2 與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn):
裝置:如圖1,玻璃管內(nèi)裝有一根鋼絲,鋼絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連.
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量Na2CO3 粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸.
(1)注入0號棉球內(nèi)的稀鹽酸能否用濃HCl代替?
 
,原因是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,試驗(yàn)中,還可觀察到上段1號棉球變色,從微觀角度看,可得到的結(jié)論是
 

(3)若在0號棉球內(nèi)包少量的MnO2 粉末.用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其它試劑不變,該裝置是否適合比較O2 與空氣密度的大?
 

(4)與教材實(shí)驗(yàn)(如圖2、圖3)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組利用如圖1所示裝置(部分裝置已略去)探究碳和碳的氧化物的性質(zhì).

(1)若X為一氧化碳,Y為氧化銅粉末.打開K,先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸迹欢虝r間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻,防止生成的物質(zhì)再被氧化.
 裝置 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
 甲 黑色粉末變?yōu)榧t色 
 
 乙 澄清石灰水變渾濁 
 
(2)上述操作中,打開K后若先加熱后通入一氧化碳,后果是
 
,裝置中需要進(jìn)一步完善的地方是
 

(3)若Y是由氧化銅和足量木炭粉組成的混合物,利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對生成氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)探究】①關(guān)閉K,加熱甲至一定溫度使反應(yīng)發(fā)生.
②在a導(dǎo)管處連接氣體收集裝置,可以用如圖2裝置中
 
(填序號)收集氣體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】③當(dāng)乙和丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
時,則證明生成的氣體中一定含有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)拓展】④通過上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)CO和CO2的性質(zhì).
CO:
 
;CO2
 

⑤分析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生一氧化碳的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鎂是良好的阻燃劑,我國氫氧化鎂生產(chǎn)能力超過4200kt,居世界前列,氫氧化鎂的制取30%來自海水、鹵水.張南同學(xué)想測定某氫氧化鎂樣品的純度.做法如下,請回答下列問題.
(1)配制藥品:
①若用如標(biāo)簽所示的濃硫酸來配制質(zhì)量為100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則需要濃硫酸的體積為
 
,水的質(zhì)量為
 

②上述稀釋過程中所需要的儀器有
 
;
(2)測定實(shí)驗(yàn):取16g氫氧化鎂樣品(所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水),加上上述剛配好的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為4.4g.請根據(jù)要求回答下列問題:
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②格局已知條件求解生成水的質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
③氫氧化鎂樣品的純度為
 
;
④若向所得濾液加入8.4g水后(沒有晶體析出),則此時時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律,對一些物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法,不同物質(zhì)有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等,根據(jù)所學(xué)知識,以物質(zhì)的用途為分類標(biāo)準(zhǔn),對以下物質(zhì)進(jìn)行分類,要求被分類的物質(zhì)不少于兩種(填序號或物質(zhì)):
①鹽酸  ②NH4Cl  ③硫酸  ④NaOH  ⑤K2SO4  ⑥Na2CO3
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
,共包括物質(zhì)的為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案