10.據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬約為年產(chǎn)量的20%~40%.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了與此相關(guān)的探究活動(dòng),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
【探究目的】鐵生銹的條件
【探究方案】圖所示的是甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案.
【觀(guān)察記錄】按圖甲實(shí)驗(yàn),一周后觀(guān)察到a裝置的液面處鐵絲有銹斑,b、c中無(wú)明顯變化;按圖乙實(shí)驗(yàn),幾分鐘后就能看到B中鐵絲表面變色,而C中無(wú)明顯變化.

【問(wèn)題分析】
(1)乙方案A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)甲方案說(shuō)明鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果,乙方案說(shuō)明影響鐵生銹速度的重要因素之一是水分.
(3)鋁與氧氣反應(yīng)可生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng),但鐵制品卻可以全部銹蝕,是因?yàn)殍F銹疏松、易吸水,會(huì)加快鐵制品的生銹.

分析 (1)A裝置是用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,用觀(guān)察法配平即可,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào);
(2)找出甲方案中a、b對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是空氣,a、c對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是水分.據(jù)此可以推斷鐵生銹的條件是什么.實(shí)驗(yàn)乙中驗(yàn)證了鐵生銹與水分和氧氣有關(guān),沒(méi)有水鐵不能生銹.
(3)鐵生銹形成的氧化膜是疏松多孔的,不能阻止內(nèi)部的鐵與外界反應(yīng).

解答 解:(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,其反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通過(guò)對(duì)比a、b兩個(gè)試管的現(xiàn)象說(shuō)明鐵生銹必需有氧氣參加,通過(guò)對(duì)比a、c兩個(gè)試管中現(xiàn)象.說(shuō)明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.在裝置乙中的B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明鐵生銹與水和氧氣有關(guān),沒(méi)有水鐵不能生銹.
故答案是:水和氧氣;水分;
(3)鋁與氧氣反應(yīng)可生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng),但鐵制品卻可以全部銹蝕,這是因?yàn)殍F銹疏松、易吸水,會(huì)加快鐵制品的生銹.
故答案是:鐵銹疏松、易吸水,會(huì)加快鐵制品的生銹.

點(diǎn)評(píng) 本題探究了鐵生銹的條件和鐵的氧化物的性質(zhì).解答此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目時(shí),要找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中的變量,這樣通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得到正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生活中鑒別羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)的方法是灼燒.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(4)人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì),糖類(lèi),脂肪,礦物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱(chēng):③集氣瓶;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用如圖儀器中的⑧⑨(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有有氣泡冒出,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿(mǎn)了,其驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的小木頭放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿(mǎn).
(4)某興趣小組選用上述儀器,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器有①③⑤⑧⑨(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出上圖中儀器a名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,在上述儀器A~F中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置FACBE(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則集滿(mǎn).
(3)用該套裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若用G裝置收集氨氣,則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(5)某學(xué)習(xí)小組用圖2所示的裝置探究氨氣的性質(zhì),a處滴濃氨水,b處滴酚酞溶液,過(guò)一會(huì)他觀(guān)察到b處的棉花變紅,a處的棉花不變紅.該現(xiàn)象沒(méi)有涉及到的性質(zhì)是B(填編號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.氨氣有刺激性氣味
C.濃氨水具有揮發(fā)性
D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀(guān)察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)可能是AD(填編號(hào)).
A.水和濃硫酸B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體D.水和氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.
物質(zhì)NaOHNH4ClNaClH2OX
反應(yīng)前質(zhì)量/g8.010.7000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0011.73.6a
①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應(yīng)的催化劑⑤X的相對(duì)分子質(zhì)量為17⑥X中一定含氫、氮元素,其質(zhì)量比為2:7⑦X中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.4%,對(duì)以上說(shuō)法判斷正確的是( 。
A.①②③正確B.只有⑤⑦正確C.只有⑥③正確D.只有①⑦正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)
B.分子可以由不同的原子構(gòu)成
C.原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
D.化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備,主要流程如圖1所示:

(1)在①-④四個(gè)過(guò)程中,發(fā)生了化合反應(yīng)的為②(填序號(hào)).
(2)③中實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的名稱(chēng)為溶解,經(jīng)攪拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖分別如圖2、圖2所示,請(qǐng)回答:
①由圖2可知,20℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法確定NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”“無(wú)法確定”之一).
②由圖2可知,將20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向其中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖3分析石灰水中可出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A金剛石比石墨硬度大碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同
B氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬都具有還原性
C給裝水的紙杯加熱,紙杯開(kāi)始時(shí)完好無(wú)損溫度沒(méi)有達(dá)到紙的著火點(diǎn)
D酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.小華放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)就聞到了糖醋排骨的氣味,這是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,糖醋排骨能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類(lèi)(或鈣)(寫(xiě)出一種即可),“醋”中有效物質(zhì)的化學(xué)式為CH3COOH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案