可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來區(qū)分下列物質(zhì): (1)食鹽和淀粉____ (2)酒精和白醋___(3)白糖和味精____ (4)豆油和色拉油____(5)鐵絲和銅絲____ (6)鐵和鋁____
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運(yùn)動的 |
D | 過氧化氫分解可得到水和氧氣 | 化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷(CH4)和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的質(zhì)量之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對我縣的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣。樣品的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)(其中含有二氧化硅等雜質(zhì))。下面是同學(xué)們的實驗探究過程,請你參與并回答有關(guān)問題。
【實驗?zāi)康摹繙y定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。
【實驗過程】準(zhǔn)確稱量12g大理石樣品于燒杯中,向其中加入80mL鹽酸(HCl),立即將燒杯放到電子秤上稱量。每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)(提示:反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳;稱量的質(zhì)量包括燒杯)。相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
質(zhì)量/g | 152.0 | 150.0 | 148.5 | 148.0 | 147.6 | 150.0 | 147.6 | 147.6 | 147.6 |
【數(shù)據(jù)處理】
(1)表中有一個稱量數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測定時間是第 分鐘。
(2)整個過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是 g。
(3)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體會惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.磷肥B.鉀肥C. 氮肥D. 復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì),寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
(2)煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會引起溫室效應(yīng)的是__________。
(3)化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是__________。
(4)6月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中,符合環(huán)境日活動主題的是__________。
A.焚燒垃圾B.開發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃料D.工業(yè)廢水直接排入河中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如下(整個制備過程必須達(dá)到無水、無氧氣)。
回答下列問題:
(1)該流程中無氧氣的原因可能是 。
(2)以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
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