【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑和操作錯(cuò)誤的是( )。

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

選用試劑及操作

A

CaCO3(CaCl2)

加水，將固體溶解后過濾

B

Cu粉(Fe粉)

加過量稀鹽酸，

充分反應(yīng)后過濾

C

KCl溶液(MgCl2)

加適量NaOH溶液，過濾

D

CO2氣體(水蒸氣)

將氣體通入盛有

濃硫酸的洗氣瓶

【答案】C

【解析】

試題分析：C項(xiàng)引入了新的雜質(zhì)Na＋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中合理的是

A、托盤天平只能能稱準(zhǔn)到0．1g B、制取氣體時(shí)，先加藥品，后查裝置氣密性

C、向正在燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 D、滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理解決實(shí)際問題。2010年11月15日上海某住宅高樓著火，對(duì)我們敲響了警鐘。由此聯(lián)想到，人人都應(yīng)懂得一些防火知識(shí)，掌握一些自救方法。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一場大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所引起的作用是 。

（2）由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用，室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，可用濕棉被蓋在身上，并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻，采取 （填“站立”或“彎腰或匍匐”） 的姿勢(shì)迅速逃離火場。其中用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻的作用是 ；根據(jù)滅火的原理請(qǐng)你說明濕棉被蓋在身上的作用： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是( )。

A．灑水降溫溶解汽油蒸汽

B．打開所有車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客

C．讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部

D．開燈查找漏油部位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不可行的方法是

A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

B．觀察兩種氣體的顏色

C．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D．將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )。

A．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)

B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種比氯氣、臭氧、高錳酸鉀更強(qiáng)的多功能水處理劑，被廣泛應(yīng)用于各種凈水過程，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在口中咀嚼米飯和饅頭時(shí)感到有甜味，這是因?yàn)?/span>( )。

A．米飯和饅頭中含有葡萄糖

B．唾液中含有葡萄糖

C．唾液中含有淀粉酶，將食物中的部分淀粉催化水解為麥芽糖

D．唾液中含有麥芽糖，將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到： A．水樣呈黃色，有異味 ，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為______________。

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