化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請按要求填空:
(1)用化學(xué)符號填空:
三個硝酸根離子
 
;兩個氫分子
 
;氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(2)請從給定化合價的五種元素
+1
H
、
-2
O
+1
K
、
0
Cu
+5
N
中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出一種相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
①單質(zhì)
 
;②氧化物
 
;③堿
 
;④復(fù)合肥料
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)1個硝酸根離子帶1個單位負(fù)電荷;
1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
(2)氧氣屬于單質(zhì),水屬于氧化物,氫氧化鉀屬于堿,硝酸鉀屬于復(fù)合肥.
解答:解:(1)三個硝酸根離子可以表示為3NO3-;
兩個氫分子可以表示為2H2;
氧化鐵中鐵元素的化合價可以表示為
+3
Fe
2O3
故填:3NO3-;2H2;
+3
Fe
2O3
(2)氧氣的化學(xué)式是O2;水的化學(xué)式是H2O;氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH;硝酸鉀的化學(xué)式是KNO3
故填:O2;H2O;KOH;KNO3
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.









(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船的外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實(shí)驗:
①實(shí)驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是
 

②實(shí)驗二中,若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅.
(4)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材,某興趣小組在實(shí)驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測定了赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為
 
.②要測定該赤鐵礦樣品總氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測量的數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B、燃燒的煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒
C、碳還原氧化鐵的反應(yīng)條件為高溫
D、碳酸不能使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是(  )
A、NaOH   NaC1   CuSO4   HC1
B、KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
C、KC1   Ba(NO32   HC1   CaC12
D、Na2CO3   Ba(OH)2   KNO3   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t℃時A、B、C的溶解度大小順序是
 

(2)將t℃的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)在t℃時,在50g水中加入30g A物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g.
(4)將t℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,則該溫度時(0℃)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體健康離不開營養(yǎng)元素,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、人體缺鐵會引起貧血
B、老年人缺鈣會骨質(zhì)疏松,容易骨折
C、人體攝人微量元素越多越好
D、缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

回答下列問題:
(1)鐵是由
 
(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其符號為
 

(3)下列從兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖中獲取的信息正確的是
 


A.該反應(yīng)涉及的反應(yīng)物和生成物共含有兩種元素
B.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)中的復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)各物的化學(xué)計量數(shù)都是1
D.該反應(yīng)是兩種氣體分子的原子重新組合的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年我市發(fā)生百年一遇的旱災(zāi),造成生產(chǎn)生活用水嚴(yán)重困難.水資源的開發(fā)利用,直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)造成水污染的原因有
 
;工業(yè)上
 
 任意排放;農(nóng)業(yè)上
 

(2)某些村寨由于干旱,水源送還和且混濁.這種混濁的水可加入
 
對雜質(zhì)進(jìn)行吸附、沉淀;經(jīng)沉淀、過濾處理后的水,可以用
 
來確定它是硬水還是軟水.
(3)人工增雨是抗旱的重要手段,可以用
 
進(jìn)行人工降雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家中的下列物質(zhì)與水混合后,不能形成溶液的是( 。
A、植物油B、白糖C、食鹽D、白酒

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