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金屬材料在國防建設中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛.









(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優(yōu)點是
 

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果.
(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船的外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是
 

②實驗二中,若出現
 
現象,可證明鐵的活動性強于銅.
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材,某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定了赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好,反應完全且赤鐵礦中的雜質不參與反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為wg).①裝置A中生成鐵的化學方程式為
 
.②要測定該赤鐵礦樣品總氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是
 
考點:合金與合金的性質,金屬活動性順序及其應用,一氧化碳還原氧化鐵,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)鋁合金具有強度大、密度小等特點;
(2)結合鋼鐵銹蝕的條件分析作答;
(3))①從控制變量的角度進行分析;②若鐵的活動性強于銅,則鐵可置換出硫酸銅中的銅;
(4))①一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;②由于氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應后還原反應器中藥品的質量,就可計算出反應前后減少的質量,減少的質量就是氧化鐵中氧的質量,從而計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;或測出反應前后二氧化碳吸收瓶增加的質量,即生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數.
解答:解:
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優(yōu)點是強度大、密度小;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結果;
(3))①從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理;故答案為:選取的酸的種類不同;
②實驗二中,若鐵絲表面出現紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)
①一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,裝置A中生成鐵的反應的化學方程式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
②由于氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應后還原反應器中藥品的質量,就可計算出反應前后減少的質量,減少的質量就是氧化鐵中氧的質量,從而計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;或測出反應前后裝置B增加的質量,即生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數.所以,要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是A反應器在反應前后的質量變化或二氧化碳吸收瓶在反應前后的質量變化.
答案:
(1)強度大、密度小
(2)氧氣和水蒸氣
(3)①選取的酸的種類不同;  ②鐵絲表面出現紅色物質
(4)①Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
②A反應器在反應前后的質量變化或二氧化碳吸收瓶在反應前后的質量變化.
點評:本題難度較大,掌握常見合金的優(yōu)點、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據實驗分析、解決問題方法是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒,產生有刺激性氣味的氣體
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示各組儀器經選擇組裝后,可用來制取一些初中學過的氣體.請結合圖示儀器按要求填空.

(1)實驗室制取二氧化碳,應選擇的試劑是(填試劑編號)
 

①碳酸鈉晶體、②粒狀大理石、③石灰石粉末、④稀硫酸、⑤稀鹽酸
氣體發(fā)生裝置選用
 
(填裝置序號,下同),收集裝置選用
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
,若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是
 
.集滿氧氣的集氣瓶應瓶口向
 
(填“上”或“下”)放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示往稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應,溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液量的變化正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

向硫酸亞鐵.硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應后過濾,得到固體不溶物A和濾液,則A的組成不可能是( 。
A、只含有Zn.Cu
B、只含有 Fe.Cu
C、含有Zn.Fe.Cu
D、只含有Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關二氧化碳用途的敘述中,不正確的是( 。
A、干冰可用于滅火和人工降雨
B、在冶煉生鐵中二氧化碳可作還原劑
C、二氧化碳可用來制作汽水
D、在溫室里可施用二氧化碳作肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某純堿試樣中含有雜質氯化鈉,為測定試樣中純堿的質量分數,可用如圖裝置進行實驗.

主要步驟如下,請?zhí)羁眨?br />①按圖組裝儀器,并檢查裝置氣密性;②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;③稱量盛有堿石灰的U形管的質量為300g;④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到
 
為止,寫出反應的化學方程式
 
;⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質量;⑦重復⑤和⑥的操作,直到U形管的質量基本不變,測得質量為303.3g.
回答下列問題:
(1)步驟⑤的目的是
 

(2)試樣中純堿的質量分數為
 

(3)分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是
 

(4)裝置B的主要作用是
 

(5)若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數,寫出相關化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數字和化學符號表示:
①2個氮氣分子
 

②3個亞鐵離子
 
;
③高錳酸鉀中錳元素顯+7價
 
;
④構成氯化鈉的微粒
 
、
 
;
⑤“西氣東輸”工程所輸送氣體中的主要成分
 
;
⑥硫酸鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具,請按要求填空:
(1)用化學符號填空:
三個硝酸根離子
 
;兩個氫分子
 
;氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(2)請從給定化合價的五種元素
+1
H
、
-2
O
+1
K
、
0
Cu
、
+5
N
中,選擇適當的元素,按要求寫出一種相應物質的化學式:
①單質
 
;②氧化物
 
;③堿
 
;④復合肥料
 

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