農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的二氧化碳，這是因?yàn)?

A．二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡，從而防治病蟲(chóng)害

B．施用二氧化碳，可促進(jìn)植物的光合作用

C．二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，抑制雜草生長(zhǎng)

D．二氧化碳能夠滅火，施用后可防治火災(zāi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書(shū)寫(xiě)正確的是

A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液：CuSO4 + BaOH = BaSO4↓ + CuOH

B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

C．向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2：CO2+NaOH═NaHCO3+H2O

D．向碳酸鈉溶液中滴加少量石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓ +2 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為①硝酸鉀、 ②氯化鈉 、③硼酸

（H3BO3）的溶解度曲線(xiàn)圖。由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為25℃時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為      （請(qǐng)用序號(hào)作答）。

（2）圖中P點(diǎn)表示硝酸鉀的                           （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）從圖中可得到的有關(guān)硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶

（第25題圖）
 
解度隨著溫度的升高逐漸增大、          （任寫(xiě)一條）等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　　）

　

A．

借助托盤(pán)天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

　

B．

用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

　

C．

20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

　

D．

將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)射“神舟六號(hào)”飛船的火箭所用燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為，則R的化學(xué)式為                      （    ）

A．       B．          C．         D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，北京等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的主要原因是空氣中PM2.5含量增加引起的．PM2.5指的是

　 A． SO2          B． 可吸入顆粒物       C． NO2        D． CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營(yíng)企業(yè)．請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題：
（1）該企業(yè)用稻殼發(fā)電，開(kāi)發(fā)利用生物質(zhì)能，請(qǐng)從資源和環(huán)境兩個(gè)角度說(shuō)明這樣做的優(yōu)點(diǎn)；
（2）該企業(yè)還建立了多個(gè)沼氣池，沼氣是       （填“可再生”或“不可再生”）能源，請(qǐng)寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

　

A．

H2O2H2O+O2↑

B．

Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

　

C．

4Fe+3O22Fe2O3

D．

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來(lái)補(bǔ)充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是　_________　；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開(kāi)？請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

　

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