農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè).請根據(jù)材料回答問題:
(1)該企業(yè)用稻殼發(fā)電,開發(fā)利用生物質(zhì)能,請從資源和環(huán)境兩個角度說明這樣做的優(yōu)點;
(2)該企業(yè)還建立了多個沼氣池,沼氣是       (填“可再生”或“不可再生”)能源,請寫出其燃燒的化學方程式.


(1)即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境;
(2)可再生;CH4+2O2CO2+2H2O.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是初中化學部分實驗的裝置圖:

回答下列問題:

(1)實驗室中常用圖甲裝置制取的二氧化碳,化學方程式是                      ,驗滿方法為                                                                   

                              。

(2)裝置圖乙是稀釋濃硫酸,將濃硫酸注入水中的原因是                               

                                                                              

(3)裝置圖丙是酸堿中和反應的實驗。氫氧化鈉溶液呈紅色,滴入的指示劑              ,玻璃棒的作用是                                                          。

(4)裝置圖丁有錯誤,請指出來                                               

                                                           

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科目:初中化學 來源: 題型:


綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說法不正確的是( 。

 

A.

單寧酸由碳、氫、氧元素組成

 

B.

單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184

 

C.

單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76:52:46

 

D.

一個單寧酸分子中含23個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室進行生產(chǎn)時,可向溫室里施放適量的二氧化碳,這是因為

A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害

B.施用二氧化碳,可促進植物的光合作用

C.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應,抑制雜草生長

D.二氧化碳能夠滅火,施用后可防治火災

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科目:初中化學 來源: 題型:


有銅鋁合金8.1g放入300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中,可能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是

   A.0.32g        B.0.65g     C.0.84g        D.0.90g

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科目:初中化學 來源: 題型:


A~M均為初中化學常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分, E是鈉鹽,它們之間有如右圖所示的相互轉(zhuǎn)換關系(圖中部分生成物已略去)請回答下列問題:

(1)E物質(zhì)的俗名是              ;

(2)寫出下列反應的化學方程式:

A與B:                ;

E與F:                ;

(3)反應③會     (填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人體缺乏下列哪種元素會引起食欲不振、消化不良( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活,請按下列要求填空.

(1)最簡單有機物甲烷的化學式 

(2)家用飲水機是利用活性炭的  作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).

(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產(chǎn)生 效應.

(4)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學式為C6H12O6,其相對分子質(zhì)量為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習冊答案