化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖中出現(xiàn)火焰的地方是
 
點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和
 

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="lj4oikb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用.
(3)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?div id="poioxvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)衣服通常是由纖維制成.棉花、羊毛等屬于
 
纖維﹙填“天然”或“合成”﹚.
(5)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下列關(guān)于此主題的做法正確的是
 

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉             D.用硫酸銅給飲用水消毒
(6)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
 
 來(lái)區(qū)別硬水和軟水;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,硬水與軟水,水資源的污染與防治,乳化現(xiàn)象與乳化作用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水,化學(xué)與生活,科學(xué)探究
分析:(1)火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是物質(zhì)能燃燒,因此該處應(yīng)該滿足該物質(zhì)燃燒的條件,據(jù)此分析判斷即可;燒杯中熱水的作用是提供溫度,使水中的白磷與空氣隔絕;
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用;
(3)根據(jù)重金屬鹽中毒的原理是破壞人體內(nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)棉花、羊毛等屬于天然纖維解答即可;
(5)根據(jù)防止水污染的途徑以及節(jié)約用水的措施分析;
(6)根據(jù)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水以及化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行解答.
解答:解:(1)該圖中c處缺少氧氣、b處紅磷的溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn),a處白磷既與氧氣接觸溫度又能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),依據(jù)燃燒的條件可知a點(diǎn)的白磷能夠燃燒并出現(xiàn)火焰;燒杯中熱水的作用是:使白磷達(dá)到著火點(diǎn),而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn),且使水中的白磷與空氣隔絕.
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,是由于洗滌劑能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴,將油污除去,這種作用是乳化作用.
(3)重金屬鹽中毒的原理是破壞人體內(nèi)的蛋白質(zhì),所以人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓鞍踪|(zhì).
(4)棉花、羊毛等屬于天然纖維.
(5)A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水會(huì)污染水資源,故A錯(cuò)誤;B.加大農(nóng)藥的使用量,會(huì)污染水資源,故B錯(cuò)誤;
C.禁止使用含磷洗衣粉可以減少水體的富營(yíng)養(yǎng)化,防止水污染,故正確;D.硫酸銅屬于重金屬鹽,能使人中毒,所以不能給飲用水消毒,故D錯(cuò)誤;
(6)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0和鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià).
故答案為:(1)a;使水中的白磷與空氣隔絕;(2)乳化;(3)蛋白質(zhì);(4)塑料;(5)C;(6)肥皂水;+6.
點(diǎn)評(píng):本題所考查的化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密.在學(xué)習(xí)過程中,善于將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),能夠?qū)W以致用.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

    (1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上面儀器中的
     
    (填序號(hào)),若用排水法收集氧氣,需要添加的儀器是
     
    ;
    (2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是:
     
    ;
    (3)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:a
     
    ;b
     

    (4)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是:a
     
    ;b
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將下表空白處填寫完整:
    溶液硫酸銅溶液碘酒澄清石灰水
     
    溶質(zhì)
     
     
    氯化鈉
    溶劑
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
    B、人體吸入的空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量多
    C、由于空氣中氧氣的含量相對(duì)較少,因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈
    D、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示,2012年,具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民僅占4.27%,和發(fā)達(dá)國(guó)家比,有較大差距.以下是公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查問卷中的四個(gè)判斷正誤題,其中錯(cuò)誤的是( 。
    A、太陽(yáng)能是新能源
    B、使用含磷洗衣粉會(huì)造成水污染
    C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁
    D、溫室效應(yīng)是天氣太熱造成的

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
    (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:
     
    ;(
     

    (2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成黑色固體物質(zhì):
     
    ;(
     

    (3)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),發(fā)出耀眼白光,生成白色固體:
     
    ;
    (4)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    按要求寫出文字表達(dá)式.
    (1)硫在氧氣中燃燒
     

    (2)碳在氧氣中燃燒
     

    (3)鐵在氧氣中燃燒
     

    (4)高錳酸鉀加熱分解
     

    (5)氯酸鉀加催化劑加熱分解
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2014年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”.
    (1)空氣中,含量最多的氣體是
     
    ,能供給呼吸的氣體是
     

    (2)下列不屬于空氣污染物的是
     

    A.二氧化氮    B.二氧化硫    C.PM2.5    D.氮?dú)?br />(3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

    當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
    ①D燒杯中
     
    (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳,具有的物理性質(zhì)是
     
    ,具有的化學(xué)性質(zhì)是
     

    ②B處現(xiàn)象
     
    ,C處現(xiàn)象
     
    .B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
     
    ;(填化學(xué)式)寫出C處發(fā)生變化的符號(hào)表達(dá)式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
    A、鎂粉做照明彈
    B、銅絲用作導(dǎo)線
    C、氧氣用作助燃劑
    D、二氧化碳制造肥料

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    同步練習(xí)冊(cè)答案