15．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖表示氮元素在周期表中的相關(guān)信息．下列有關(guān)氮元素的表述中正確的是（　�。�
A．是金屬元素B．原子序數(shù)是14.01C．元素符號(hào)是ND．相對(duì)原子質(zhì)量是7

分析 根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息是原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量，“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，解答本題．

解答 解：A．由氮元素的漢字名稱偏旁“氣”可知，氮屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；
B．最下方的數(shù)字表示氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為14.01，故錯(cuò)誤；
C．氮元素的元素符號(hào)為N，故正確；
D．左上角的數(shù)字表示氮元素的原子序數(shù)，為7，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息的了解情況，并學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）
A．某溫度下兩種不同物質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則這兩種物質(zhì)的溶解度一定相同
B．在一定溫度下，同一種溶質(zhì)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比不飽和溶液的大
C．均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液．碘酒是純凈物，所以不是溶液
D．溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種．溶液長期放置后，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式（如圖）．它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)．其中表示參與反應(yīng)的物質(zhì)，　表示物質(zhì)發(fā)生的變化，表示在變化中伴隨的能量變化．虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系．

根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）從材料中可以看出，人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量，但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量．根據(jù)材料提供的信息，在材料循環(huán)體系中，要保障能量的供給，同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡，從物質(zhì)變化的角度，你認(rèn)為可以采取哪些措施？寫出三種不同的措施即可）；減少化石燃料的燃燒； 加強(qiáng)植物的光合作用； 促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料（或更多推廣使用生物燃料）．
（2）自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有：①動(dòng)植物的呼吸作用；②煤、石油等化石燃料的燃燒，等等．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有：①光合作用；②二氧化碳的溶解和生成石灰石；等等．請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2或CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、請(qǐng)寫出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式：6nCO2+5nH2O═（C6H10O5）n+6nO2或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O或CO2+H2O═H2CO3．
（3）在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候變暖，給人類帶來了災(zāi)難；
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ何艺J(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證農(nóng)作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫室效應(yīng)．
（4）一氧化二氮也是溫室氣體，是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對(duì)象．據(jù)報(bào)道：研究人員通過分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn)，1950年以后，一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加，一氧化二氮的化學(xué)式是，請(qǐng)你談?wù)勔谎趸诖髿庵械暮考眲≡黾拥脑颍弘S著地球人口增加和耕地面積擴(kuò)大，化學(xué)合成的氮肥使用日益普及，揮發(fā)出來的一氧化二氮在大氣中的含量也因此劇增．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于蒸餾操作的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．冷凝管進(jìn)出水的方向是下進(jìn)上出
B．在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸
C．蒸餾操作使用的溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入到液體內(nèi)
D．蒸餾操作主要儀器是：蒸餾燒瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、冷凝管、錐形瓶、溫度計(jì)等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列敘述中只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．煤炭燃燒C．節(jié)日燃放焰火D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鋅、稀硫酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示相應(yīng)物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．有紅色固體析出B．無明顯現(xiàn)象C．有藍(lán)色沉淀生成D．有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列除雜的實(shí)驗(yàn)過程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．MnO2（KCl）     加水溶解、過濾、洗滌、干燥
B．NaOH（Na2CO3）   加適量HCl溶液、干燥
C．CuSO4（FeSO4）    加足量Cu、過濾、洗滌、蒸發(fā)
D．KCl（K2CO3）      加適量Ca（OH）2溶液、過濾、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙--丙+丁，
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）若甲乙丙丁均為化合物，且甲的溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式NaOH，反應(yīng)發(fā)生時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)氮原子3N  
（2）四個(gè)水分子4H2O 
（3）兩個(gè)銨根離子2NH4+
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的化合物CH4
（5）地殼中含量最多的金屬元素Ca．

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