在20℃時(shí)，劉冰同學(xué)向100 g水中依次加入NaCl固體，充分溶解。實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

 


    A．20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g       B．圖②中的溶液是不飽和溶液

    C．圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g        D．圖③和圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（    ）

A.分子種類  B.物質(zhì)的總質(zhì)量  C.原子數(shù)目  D.物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長(zhǎng)期飲用純凈水不利于人的身體健康，如今很多家庭開始使用直飲機(jī)。機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水。超濾膜起         作用；用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


趙麗家田里的玉米葉子發(fā)黃，需要施氮肥，她應(yīng)選用的化肥是（  ）

    A．CO(NH2)2        B．Ca3(PO4)2        C．K2SO4           D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖裝置氣密性良好，要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（  ）

    ①稀鹽酸和石灰石   ②稀硫酸和鋅

    ③水和氫氧化鈉     ④水和硝酸銨

    A．①②③④        B．①②③

    C．①②④          D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是       （填序號(hào)）。

A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑   

B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電

（2）由+4價(jià)碳元素與−1價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為    。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法         （合理均可）。

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題。

          

①寫出X的化學(xué)式         ；

②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式          ；

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（    ）

A. 生鐵與鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同

B. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

C. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同

D. 金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校新建一座圖書館，較適用于用圖書的滅火器材是（      ）

A、黃沙箱      B、液態(tài)二氧化碳滅火器C、消防水龍頭      D、泡沫滅火器

B

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　    　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，收集裝置選用　 　（填字母），只能用此收集方法的原因是　                　，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　  　；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是　                       　；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　      　（填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取較多的硫化氫應(yīng)選用的裝置是　      　（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用　            　溶液來吸收．

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