12.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,經(jīng)過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.CuCl2→KClB.KNO3→K2SO4C.Fe(OH)3→Fe2(SO43D.BaCl2→BaCO3

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.

解答 解:A、氯化銅與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯誤.
B、由KNO3轉(zhuǎn)化為K2SO4,假設(shè)能反應(yīng),對應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽,而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)正確.
C、氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯誤.
D、氯化鋇與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.Sb2O5是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.H2B.O2C.H2O2D.H2SbO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象,用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)閎ac(用字母序號填).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中        b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B(填字母序號).
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活,下列說法正確的是(  )
A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽,但多吃無妨
B.焊接金屬時用氧氣做保護(hù)氣
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D.回收各種廢棄塑料,能有效解決“白色污染”問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于化學(xué)的應(yīng)用和記載,對其說明錯誤的是(  )
A.沈盧用“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干”來描述古劍的制作,這里的劑鋼指鐵的合金
B.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載有“水銀…镕化(加熱)還復(fù)為丹”,其中水銀指金屬銀
C.我國古代人民常用礬水(明礬水顯酸性)除去銅噐上的銅繡(Cu2(OH)2CO3
D.《夢溪筆談》記載有“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,這過程發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號).
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子(填“得到”或“失去”).
(4)B和C形成的化合物是K2S(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)儀器A的名稱是試管,儀器Ⅰ的名稱是酒精燈.
(2)用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的ACDHI(填儀器代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.集滿O2的集氣瓶應(yīng)正(填“倒”或“正”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是二氧化碳,檢驗(yàn)該氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是四種常見飲料的pH,其中呈堿性的飲料是( 。
A.可樂B.橙汁C.牛奶D.蘇打水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.干冰升華B.石蠟熔化C.礦石粉碎D.酒精燃燒

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同步練習(xí)冊答案