如圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(填序號,下同)
 
;表示化合物的是
 
;表示單質(zhì)的是
 

化學(xué)方程式□CO+□Fe3O4
 高溫 
.
 
□Fe+□CO2中,□中的化學(xué)計量數(shù)分別為
 
考點:純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物,由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由不同元素組成屬于化合物.
解答:解:A、由圖示可知由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,含有兩種原子,屬于化合物;
B、由圖示可知由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,含有兩種原子,屬于化合物;
C、由圖示可知由兩種分子構(gòu)成,屬于混合物;
D、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物,由一種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì).
故答案為:C; AB; D.
本題可從得失氧的角度配平,一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿,由于一個Fe3O4分子中氧原子的數(shù)目為4個,所以CO與CO2前面的化學(xué)計量數(shù)都為4,最后配平其它元素的原子,F(xiàn)e3O4、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為1、3.故填:4;1;3;4
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物,由多種分子構(gòu)成屬于混合物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是簡明、信息豐富、國際通用語言,請用化學(xué)用語填空:
(1)1個氮原子
 

(2)2個甲烷分子
 

(3)3個鋁離子
 

(4)碳酸
 

(5)硫酸銅中的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
.燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化三類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是(寫一條)
 

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系.
正:
 
,反:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C三種元素.A元素是空氣中含量最多的元素;B元素是地殼里含量最多的金屬元素;C元素的單質(zhì)可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體.
試判斷它們是什么元素(用元素符號表示):A
 
,B
 
,C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽的順序排列的是( 。
A、H2SO4、Na2O、BaCl2
B、NaHCO3 、Ba(OH)2 、NaCl
C、HCl、NaOH、Na2CO3
D、HCl、Na2CO3、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉叔家的化肥碳銨(化學(xué)式為NH4HC03)放在儲藏室,一段時間后,發(fā)現(xiàn)碳銨的質(zhì)量減輕了.為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放入幾片已去銹斑的鐵絲網(wǎng),再向其中加入少量的自來水.并按如圖所示塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,幾天后,你能觀察到什么現(xiàn)象?并解釋所產(chǎn)生現(xiàn)象的原因?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由金屬和酸反應(yīng)制得的是(  )
A、硫酸銅B、氯化鎂
C、氯化鐵D、硫酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象或化學(xué)方程式正確的是( 。
A、硫在氧氣燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B、電解水實驗中,兩極相連的玻璃管上方氫氣和氧氣的理論體積比為2:1
C、磷在空氣中燃燒:P+O2
 點燃 
.
 
P2O3
D、過氧化氫在二氧化錳催化下分解:2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2

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