【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_________ ,集氣瓶中留有少量水的原因是_________。
(2)B裝置水通電分解,產(chǎn)生氧氣的針管為__________(填“①”或“②”)。
(3)C裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________,由此可知CO2的物理性質(zhì)有__________。
(4)利用D裝置進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),剛開(kāi)始加熱時(shí)澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡,但并未變渾濁,原因是__________。加熱一段時(shí)間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì),原因是__________(有化學(xué)方程式表示)。
【答案】劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱 防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶 ① 階梯蠟燭自下而上依次熄滅 密度比空氣大 剛排出來(lái)的是裝置內(nèi)的空氣 2CuO+C 2Cu+CO2↑
【解析】
(1)A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì),放出大量熱;集氣瓶中留有少量水的原因是:防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶底炸裂;
(2)水通電分解生成氧氣和氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,根據(jù)B裝置可知,①針管收集的是電源的正極生成的氣體,為氧氣;
(3)C裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅。由此可知CO2的物理性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣大;
(4)利用D裝置進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),剛開(kāi)始加熱時(shí)澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡,是由于試管中空氣受熱熱膨脹排出,所以石灰水未變渾濁;加熱一段時(shí)間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì),原因是:在高溫條件下,碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CuO+C 2Cu+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花。能說(shuō)明 CO2密度大于空氣的現(xiàn)象是____________。欲證明CO2能與水反應(yīng),還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氧氣約占空氣體積的 。點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時(shí)間后,除觀察到白磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙外,還觀察到現(xiàn)象是_______________。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,利用了銅的_________性,依據(jù)白磷的現(xiàn)象能得出可燃物燃燒的條件是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母序號(hào))。
(3)如圖裝置具有多種用途,下列說(shuō)法中正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.該裝置用于排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入
B.瓶?jī)?nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入
C.瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題
材料一:柴油機(jī)尾氣成分和危害
柴油機(jī)尾氣是指柴油發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒柴油后噴出的尾氣,尾氣中含有上百種不同的化合物,這種氣體排放物不僅氣味怪異,而且令人頭昏、惡心,影響人的身體健康。
2017年10月27日,世界衛(wèi)生組織國(guó)際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發(fā)動(dòng)機(jī)排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質(zhì)一樣確定在五類致癌物里等級(jí)最高的1類致癌物中,這些物質(zhì)都具有高度致癌性。
柴油機(jī)主要排放物為PM(顆粒狀物質(zhì))和氮氧化物NOx,而CO和碳?xì)浠衔锱欧泡^低。
柴油機(jī)排放氮氧化物(NOx)中NO約占90%,NO2只是其中很少的一部分。NO無(wú)色無(wú)味、毒性不大,但高濃度時(shí)能導(dǎo)致神經(jīng)中樞的癱瘓和痙攣,而且NO排入大氣后會(huì)逐漸被氧化為NO2,它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(qiáng)(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體,可對(duì)人的呼吸道及肺造成損害,嚴(yán)重時(shí)能引起肺氣腫。
材料二:柴油機(jī)尾氣的處理
美國(guó)日本科學(xué)家在上個(gè)世紀(jì)發(fā)明并推廣了選擇性催化還原法(SCR)處理柴油機(jī)尾氣:在催化劑V2O5/TiO2作用下,利用還原劑(如NH3、液氨、尿素)來(lái)“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應(yīng)并生成無(wú)毒無(wú)污染的物質(zhì),一般可達(dá)到80~90%的脫除率。
柴油車SCR系統(tǒng)包括尿素罐(裝載32.5%左右高純尿素水溶液)、SCR催化反應(yīng)罐。其運(yùn)行過(guò)程是:當(dāng)排氣管中有氮氧化物時(shí),尿素罐自動(dòng)噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中,尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應(yīng)罐中和氮氧化物發(fā)生反應(yīng)。
材料三:下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)下列說(shuō)法正確的是___________
A.該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的 B.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7 D.一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子
(2)上文中劃線部分屬于NO2化學(xué)性質(zhì)的是_______(填序號(hào)),物理性質(zhì)的是_____,
(3)寫(xiě)出上面示意圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。
(4)現(xiàn)在以柴油機(jī)為動(dòng)力的車輛尾氣排放問(wèn)題嚴(yán)重,比如農(nóng)村大量使用的農(nóng)用三輪車沒(méi)有尾氣處理裝置,還有個(gè)別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等,針對(duì)這一問(wèn)題,請(qǐng)你為交管或環(huán)保部門(mén)提出一項(xiàng)合理化建議,以減輕大氣污染:_____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(收集氣體)將礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見(jiàn)圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。
(對(duì)氣體猜想)
猜想I.全部是CH4; 猜想II.全部是_____;
猜想III.是CH4和CO2的混合氣體。
(實(shí)驗(yàn)和推斷)
(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說(shuō)明氣體中含有_____氣體。
(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____。
(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I或III”成立,其反應(yīng)方程式為:_____。
(4)若“現(xiàn)象a”無(wú)明顯現(xiàn)象, “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_____”成立
(5)若想證明“猜想III”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是密度最小的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色難溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C是_______; H是_______。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_______。
(4)為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的一組物質(zhì)是(填字母)_______。
A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu
C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 2:00對(duì)應(yīng)的元素極難形成化合物
B. 7:00對(duì)應(yīng)元素的單質(zhì)是由分子構(gòu)成的
C. 11:00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為Na+
D. 12:00對(duì)應(yīng)元素的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(史實(shí)在線—水的組成的發(fā)現(xiàn)歷程)。
古人認(rèn)為,水是一種元素,不可再分。1766年,英國(guó)的科學(xué)家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中,會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,這種氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,發(fā)生威力巨大的爆炸,他將這種氣體叫做“可燃空氣”。
同一時(shí)期,英國(guó)的科學(xué)家普利斯特里,也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的1/11。普利斯特里多次將這種猛烈的爆炸當(dāng)作魔術(shù)在當(dāng)時(shí)的歐洲貴族聚會(huì)上進(jìn)行表演,直到某一次爆炸表演結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)玻璃容器的內(nèi)壁有白霧。隨后通過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)這種白霧就是水。
1775年,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣不是一種元素,空氣是一種混合物,其中氧氣約占1/5。
1776年,瑞典科學(xué)家舍勒加熱硝酸鉀獲得了比較純凈的氧氣。
1781年,卡文迪許改進(jìn)了原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案,他用純凈的氧氣代替空氣,發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”在純氧中可以安靜燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰。他還發(fā)現(xiàn)1體積氧氣和2體積“可燃空氣”恰好完全反應(yīng),生成物只有水,沒(méi)有別的物質(zhì)。但卡文迪許未能突破傳統(tǒng)觀念的束縛,錯(cuò)誤地用兩種氣體里都含有水這種“元素”,來(lái)解釋所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
1782年,拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)1000多攝氏度高溫金屬鐵管,獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個(gè)變化可以表示為:鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。由此他認(rèn)為水不是一種元素,而是由“可燃空氣”和氧結(jié)合形成的化合物。
1787年,拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”,正式提出“氫”是一種元素。
1800年,英國(guó)科學(xué)家尼克爾森和卡里斯特爾用“伏打電池”在常溫下進(jìn)行了水的電解實(shí)驗(yàn),獲得成功,進(jìn)一步證明了拉瓦錫的結(jié)論。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)“可燃空氣”的物理性質(zhì)有__________。
(2)“可燃空氣”是_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(3)已知1782年拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的黑色固體是四氧化三鐵(Fe3O4)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)根據(jù)已有知識(shí)分析上述史實(shí),你認(rèn)為可以證明水的組成的實(shí)驗(yàn)有________(填序號(hào))。
A.普利斯特里爆炸實(shí)驗(yàn) B.1781年卡文迪許實(shí)驗(yàn)
C.1782年拉瓦錫實(shí)驗(yàn) D.1800年尼克爾森和卡里斯特爾實(shí)驗(yàn)
(5)獲得的啟示:化學(xué)上研究純凈物組成的方法有_____________(寫(xiě)出一種即可)。
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