【題目】請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)標號①、②的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2 , 若試管內(nèi)為氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物,則化學方程式為 , 現(xiàn)欲從反應后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過溶解、、洗滌、烘干等步驟,該物質(zhì)在此反應中起到作用.
(3)實驗室選用B、C裝置制取CO2 , 反應的化學方程式為 , 產(chǎn)生的氣體中可能含有的雜質(zhì)是
(4)常溫下,可發(fā)生反應:FeS(固體)+H2SO4(溶液)=FeSO4(溶液)+H2S(氣體),則應選擇(填序號,下同)來作發(fā)生裝置,H2S可溶于水,密度大于空氣,則應選擇裝置來收集.

【答案】
(1)鐵架臺;長頸漏斗
(2)2KClO3 ?2KCl+3O2↑;過濾;催化
(3)2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;HCl;H2O
(4)B;C
【解析】解:(1)①是鐵架臺,②是長頸漏斗;故填:鐵架臺;長頸漏斗;(2)實驗室選用A、D裝置制取O2 , 若是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應的化學方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;二氧化錳是該反應的催化劑,在反應中起催化作用,二氧化錳不溶于水,氯化鉀易溶于水,所以提取二氧化錳應采取溶解、過濾、洗滌、烘干的方法;故填:2KClO3 2KCl+3O2↑;過濾;催化;(3)在實驗室中常用碳酸鈣與鹽酸反應來制取二氧化碳,同時生成水和氯化鈣,鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,所以制取的二氧化碳中還會混有氯化氫氣體和水蒸氣;故填:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;HCl;H2O;(4)根據(jù)題中提供的制取硫化氫的藥品和反應條件,選擇的發(fā)生裝置屬于固液常溫型的B裝置;H2S可溶于水,密度大于空氣,應選擇向上排空氣法來收集;故填:B,C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的混合物的分離方法和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解混合物的分離:1、過濾法:分離可溶物 + 難溶物2、結(jié)晶法:分離幾種可溶性物質(zhì);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列成語所描述的變化屬于化學變化的是( )

A. 汽油揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 紙張燃燒 D. 粉筆折斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時,以下操作不正確的是

A. 未說明用量時取固體只要蓋滿試管底部 B. 必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長柄

C. 加熱時,試管必須與桌面成45度角傾斜 D. 加熱的試管要冷卻后放到試管架上

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】商場的貨架上會看到標有補鈣、補鐵、補碘等字樣的食品和保健品,這里的鈣、鐵、碘指的是( )

A. 離子 B. 原子 C. 分子 D. 元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達到目的的是( )

A. 燃著的木條——氧氣和氫氣 B. 聞氣味——二氧化硫和二氧化碳

C. 觀察顏色——木炭粉和二氧化錳 D. 肥皂水——軟水和硬水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學反應前后,下列各項中肯定沒有變化的是( )

①原子的種類  ②元素的種類  ③分子的數(shù)目

④物質(zhì)的種類  ⑤原子的數(shù)目  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤

C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實驗基本操作符合這一要求的是(
A.給液體加熱
B.收集CO2并驗滿
C.聞氣體氣味
D.滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究.請你參與并回答:
(1)寫出指定儀器的名稱:a , b
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為(填序號),該反應的化學方程式為 . 如果用F裝置收集氧氣,氣體應從(“c”或“d”)端管口通入.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,一般選擇裝置B和連接(填序號).其反應的化學方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 澄清石灰水 B. 冰水混合物 C. 稀有氣體 D. 自來水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案