13．下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．水通電時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣
C．水電解的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣→水
D．若正極試管收集到的氣體為5 mL，則負(fù)極試管收集到的氣體為10 mL

分析 在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成，利用這些相關(guān)的知識(shí)解題．

解答 解：A、水通電分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．故A不正確；
B、氫實(shí)驗(yàn)過(guò)程中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．故B錯(cuò)誤；
C、水電解的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．故C錯(cuò)誤；
D、電解水正極是氧氣，負(fù)極是氫氣，體積比是1：2，若正極試管收集到的氣體為5 mL，則負(fù)極試管收集到的氣體為10 mL．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 電解水實(shí)驗(yàn)的重要現(xiàn)象：與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣，兩種氣體體積比為2：1．結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中，最終能得到無(wú)色、澄清溶液的是（　�。�
A．NaOH、CaCl2、HClB．KNO3、CuCl2、HCl
C．AgNO3、HCl、HNO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，R是滑動(dòng)變阻器，它的滑片垂直固定于等臂杠桿中央可左右轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿兩端懸掛等質(zhì)量體積的鐵球，此時(shí)杠桿平衡．再將鐵球分別同時(shí)浸如密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時(shí)間后觀察到：
（1）杠桿右端的鐵球表面有紅色固體析出現(xiàn)象；
（2）金屬片向右（“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)；
（3）燈光比開(kāi)始亮（“亮”或“暗”）．
（4）寫出兩種反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：置換反應(yīng)．
（5）解釋杠桿失衡的原因：稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度變大，鐵球質(zhì)量減小，導(dǎo)致鐵球上�。涣蛩徙~和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液密度減小，鐵球質(zhì)量變大，導(dǎo)致鐵球下沉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．三種元素的粒子X(jué)m-、Yn+、Zp+都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，已知n＞p，則它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（依次用x、y、z表示）的關(guān)系為（　　）
A．x=y=zB．y＞z＞xC．x＞z＞yD．z＞y＞x

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO  ③既有CO2，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色．
【方案設(shè)計(jì)】通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；
（2）若試紙變藍(lán)色，石灰水不變渾濁，則只有CO；
（3）若試紙變藍(lán)色，石灰水變渾濁，則既有CO2，又有CO．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過(guò)思考之后，小雨設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒N2的目的是排出裝置內(nèi)的空氣，防止碳與氧氣反應(yīng)干擾碳與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn)；
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處沒(méi)有一氧化碳尾氣處理（吸收）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中使水得到凈化程度最高的是（　�。�
A．蒸餾B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)你解釋一下原子為什么不顯電性？原子核所帶的正電荷和電子所帶的負(fù)電荷電量相等，電性相反，所以原子不顯電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．復(fù)習(xí)課上老師讓同學(xué)們玩“化學(xué)連連看”的游戲，下列四個(gè)同學(xué)能過(guò)關(guān)的是（　�。�
A．反應(yīng)的類型
B．物質(zhì)的性質(zhì)
C．物質(zhì)的用途
D．物質(zhì)的俗名

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中可能含鹽酸
B．反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
C．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D．原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6%

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