11．下列有水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．電解水的實(shí)驗(yàn)中，在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．水通電后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8
D．電解水的實(shí)驗(yàn)中，在負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性，正極產(chǎn)生的氣體具有助燃性

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)分析回答，電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”電解水的實(shí)驗(yàn)中，在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

解答 解：A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A說(shuō)法正確；
B、水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的，故B說(shuō)法不正確；
C、水通電后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，故C說(shuō)法正確；
D、電解水的實(shí)驗(yàn)中，在負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性，正極產(chǎn)生的氣體具有助燃性，故D說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 電解水是化學(xué)變化，在化學(xué)變化的過程中滿足質(zhì)量守恒定律，所以反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)．工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)�，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒蹋ㄈ鐖D1），并展開學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

【查閱資料】：
1、在同等條件下，碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖2所示；
2、碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用．
（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是物理（填“化學(xué)”、或“物理”）性質(zhì)，根據(jù)圖2所示，要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力，可采取的方法增大碳分子篩吸附塔中的氣壓；
（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，寫出與之相關(guān)的一條用途食品充氮防腐，N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為N2+3H2$\frac{\underline{\;500℃200MPa\;}}{催化劑}$2NH3．
（3）對(duì)于該工藝的說(shuō)法準(zhǔn)確的是ABC（填字母）；
A．碳分子篩再生的方法是，降低吸附塔中壓強(qiáng)，利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離
B．相對(duì)于分離液態(tài)空氣，該工藝的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需將空氣液化
C．碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B．用帶火星的木條區(qū)分氧氣與二氧化碳
C．用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末
D．用酚酞試液區(qū)分氨水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：①裝藥品； ②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱．上述步驟正確的順序是（　　）
A．①②③④⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子2H；3個(gè)鎂離子3Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．收集氧氣可選用E裝置，理由是氧氣不易溶于水，若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色，可能的原因是試管口處沒有放一棉花團(tuán)，收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是BD（填序號(hào)）．
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（3）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底炸裂，實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，寫出該實(shí)驗(yàn)變化的文字或符號(hào)表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置A，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從a端（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．尼古丁的分子中氫、氮元素的質(zhì)量比是7：1
B．尼古丁中含有氮分子
C．尼古丁是由26個(gè)原子構(gòu)成
D．尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
（1）鎂條燃燒時(shí)用來(lái)夾持鎂條的儀器是A；
（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)總在不斷地變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．濕衣晾干C．大米釀酒D．食物腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案