【題目】（15分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))

（1）寫(xiě)出序號(hào)為①②③的儀器名稱(chēng)：① ；② ；③ 。

（2）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為 ，其中二氧化錳做 ；可選用的發(fā)生裝置是

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)) ，收集裝置是 (填序號(hào)) 。要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ；

（4）如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣？ 。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管，用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是（ ）

A．③④②⑤⑥① B．④③②⑤①⑥ C．③④②⑤①⑥ D．④③⑤②①⑥

【答案】（1）；試管 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 （2）；過(guò)氧化氫 水 ＋ 氧氣 催化劑 B ；（3）A .D或C 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀 錳酸鉀 ＋ 二氧化錳 ＋ 氧氣 防止試管口冷凝水倒流到試管底引起試管破裂 （4）把帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明是氧氣 （5） C

【解析】

試題分析：（1）儀器的名稱(chēng)依次為試管 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗；（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫 水 ＋ 氧氣；其中二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，因?yàn)槭枪腆w與液體常溫下反應(yīng)，故選用固液常溫性裝置B；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱，故可選用的發(fā)生裝置是A,因?yàn)樯傻难鯕饷芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒�，故選擇C或D；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口防止一團(tuán)棉花；反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 錳酸鉀 ＋ 二氧化錳 ＋ 氧氣，該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止試管口冷凝水倒流到試管底引起試管破裂；（4）檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法為把帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明是氧氣。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱的方法制取氧氣的步驟為“組、檢、裝、固、點(diǎn)、收、移、熄”進(jìn)行，故正確的操作順序是C．③④②⑤①⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的________（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈷（Co）與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價(jià)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷

B．金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3

C．金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)

D．氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來(lái)。

（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ；

（2）充滿(mǎn)好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象

（1）打開(kāi)汽水蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出： ；

（2）食醋有酸味，因?yàn)槭炒字泻写姿峄瘜W(xué)式為 ；

（3）此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ；

（4）濃硫酸使木條變黑的原因是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）．化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水__________；

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；

（3）芳芳在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，其中，氮?dú)饪捎米鞅緦?shí)驗(yàn)的保護(hù)氣； 盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體；酒精燈帶網(wǎng)罩；整套裝置的氣密性良好．實(shí)驗(yàn)前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)a，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，再關(guān)閉a，打開(kāi)b．請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象有：_________________、_________________。

（2）試管內(nèi)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先打開(kāi)a，再___________，然后___________，繼續(xù)通氮?dú)庵敝裂b置冷卻。（選填“A”或“B”）A．熄滅酒精燈 B．關(guān)閉b

（4）待試管冷卻后，把生成的黑色粉末倒在白紙上后；用磁鐵靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸銅溶液中，攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅。

【提出問(wèn)題】煉出來(lái)的黑色粉末的成分是什么呢？

【查閱資料】在鐵的氧化物中只有氧化鐵是紅棕色，其余都是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會(huì)很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性。

【綜合探討】同學(xué)們得出此次煉鐵得到的生成物是___________________。

（5）請(qǐng)從兩個(gè)不同角度評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：_______________，_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是

A. 尼古丁由三種元素組成

B. 尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

C. 尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 尼古丁中含有氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出制取原理的符號(hào)表達(dá)式：__________________________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于理論計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想 ，設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：__________________________。

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