16.如表實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A區(qū)分氯化鈉和硝酸銨加水溶解、測量溫度
B檢驗CO2中是否含有的少量CO點燃氣體,觀察能否燃燒
C檢驗氧氣、二氧化碳和氮氣加入澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別羊毛和蠶絲點燃后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
B、根據(jù)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,進行分析判斷.
C、根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
D、根據(jù)羊毛和蠶絲的主要成分均是蛋白質(zhì),進行分析判斷.

解答 解:A、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,可以鑒別,故選項實驗方案能達到實驗目的.
B、當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別氮氣、氧氣,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
D、羊毛和蠶絲的主要成分均是蛋白質(zhì),灼燒均產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
故選:A.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學就在我們身邊,化學與生活息息相關(guān).
(1)塑料袋屬于合成 (填“天然”或“合成”)有機高分子材料,它們在自然環(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成白色污染.
(2)喝了汽水后常常會打嗝,原因是CO2的溶解度隨著溫度的升高而減小.
(3)自來水廠凈水的方法有:沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學變化的是消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.“碳”的世界豐富多彩,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)表中提供的信息,回答問題.
金剛石石墨C60
結(jié)構(gòu)
用途
裁玻璃、切割大理石、作鉆機的鉆頭
作電極材料作超導體材料
相應的性質(zhì)硬度大優(yōu)良的導電性
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),其物理性質(zhì)卻不相同,原因是碳原子的排列方式不同.
(2)如圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料,它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于“碳海綿”的說法不正確的是B(填序號)
A、可處理海上石油泄漏                   B、不可重復使用
C、在一定條件下可還原氧化銅         D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
(3)“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題.機動車排放的尾氣中常含有NO、CO等氣體.如果在汽車上裝一個尾氣處理裝置,在催化劑的作用下,使NO和CO發(fā)生反應,生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體,寫出該反應的化學方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.人體所攝入的主要物質(zhì)有:①蛋白質(zhì)、②糖類、③油脂、④維生素、⑤無機鹽、⑥水、⑦空氣等.其中屬于有機化合物的是( 。
A.①②③⑥B.②⑤⑥⑦C.③④⑥⑦D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如表物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是(  )
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法
AKCl(MnO2H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BNaCl(Na2SO4適量Ba(NO32過濾
CCO2(CO)過量O2點燃
DCO2(HCl)NaOH洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.若要除去粗鹽中的下列雜質(zhì),則應加入什么試劑?把試劑的化學式及發(fā)生反應的化學方程式填入下表:
 雜質(zhì) 加入的試劑化學方程式 
 Na2SO4  
 MgCl2  
 CaCl2  

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.將生銹的鐵釘與鹽酸混合,一定能得到淺綠色溶液
B.硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗方案或措施不合理的是(  )
A.用濃硫酸干燥氫氣
B.用熟石灰中和酸性土壤
C.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.宇宙飛船內(nèi),用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應的化學方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.下列說法中正確的是(  )
A.該反應是置換反應
B.該反應中有元素化合價發(fā)生變化
C.LiOH是一種堿
D.該反應可用于吸收空氣中的CO2,減少污染

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同步練習冊答案