化學(xué)興趣小組為了測定某牙膏摩擦劑碳酸鈣的含量,取10g牙膏樣品于燒杯中,然后向其中加入60g質(zhì)量分數(shù)一定的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(該牙膏其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)),實驗時燒杯中反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如右下圖所示.當反應(yīng)進行到B點時,所消耗鹽酸的質(zhì)量剛好是加入量一半.使計算:
(1)該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量和反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進一步可以計算該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)和所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,30g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為y,
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:70g-67.36g=2.64g,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100   73             44
   x    y             2.64g
100
x
=
73
y
=
44
2.64g

x=6g,y=4.38g,
該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為:
6g
10g
×100%=60%,
答:該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為60%.
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
4.38g
30g
×100%=14.6%,
答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%.
點評:差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,能達到預(yù)期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6g鐵粉;
②用10mL量筒量取8.8mL水;
③用廣泛pH試紙測定某溶液的pH為5.5;
④將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%鹽酸.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3
   加熱   
.
或見光
4NO+
?
.
+2H2O,據(jù)此我能回答:
(1)
?
.
中的物質(zhì)的化學(xué)式為:
 

(2)我還可以從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認識:
從組成上:
 

從性質(zhì)上:
 

從儲存上:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確連接如圖所示的裝置進行實驗,可以驗證某種混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次),并測定某磁鐵礦石的純度.

(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→
 
→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是
 
;C裝置的作用是
 

(3)若測得實驗前磁鐵礦石粉末為2.9g,則實驗前后應(yīng)該分別測得
 
 裝置的質(zhì)量,以求生成二氧化碳的質(zhì)量(假設(shè)礦石充分反應(yīng)),來計算鐵礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取5.55g大理石粉末進行四次高溫加熱(雜質(zhì)不反應(yīng))冷卻稱量剩余固體的重復(fù)操作,記錄數(shù)據(jù)如下
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量4.253.953.353.35
求:①完全反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量
②大理石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小意和小思同學(xué)對化學(xué)計算很有心得.以下是他們解答一道計算題的實錄.請你一起參與研究并完成相關(guān)問題.(計算結(jié)果精確到0.01)
【題目】將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是
 
(填化學(xué)式)的質(zhì)量,進而求出KCl的質(zhì)量是
 
g.
(2)小思依據(jù)上述計算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題.請你通過簡單的計算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認為有許多方法,例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式
(1)電解水
 
;                      
(2)高錳酸鉀制氧氣
 
;
(3)過氧化氫和二氧化錳混合
 
;     
(4)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
;
(5)鐵與氧氣反應(yīng)
 
;              
(6)紅磷燃燒
 
;
(7)氫氣燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀與二氧化錳的混合物裝入大試管中加熱制取氧氣,其中二氧化錳質(zhì)量為2.5g,氯酸鉀質(zhì)量分數(shù)為75%,反應(yīng)一段時間后,二氧化錳質(zhì)量分數(shù)為30%. 計算:生成的氧氣體積(此時32g氧氣體積為22.4L,精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫下列空白:
(1)填寫化學(xué)符號:兩個鉀原子
 
,八個氧分子
 

(2)填寫名稱:Al2O3
 
,NaHCO3
 

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