物質的性質決定了它的用途．下列物質的應用取決于它的物理性質的是（　�。�
A、用酒精作燃料
B、用氫氣填充探空氣球
C、用水制氫氣
D、用氧氣供給病人呼吸
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．據(jù)此分析物質的性質．
解答：解：A、用酒精作燃料是利用了天然氣的化學性質--具有可燃性；
B、用氫氣填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質--密度�。�
C、用水制氫氣是利用了水的化學性質--電解時能生成氫氣；
D、用氧氣供給病人呼吸是利用了氧氣的化學性質--能夠供給呼吸．
故選B．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗儀器能直接加熱的是（　　）
A、量筒B、錐形瓶C、試管D、燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

t℃時，向一支盛有50.0g氯化鈉的試管中加入100.0g水，充分振蕩后靜置，試管中仍有未溶解的白色晶體．對于試管中的物質的敘述正確的是（　　）
A、溶液質量等于150.0g
B、溶液是t℃時的不飽和溶液
C、升高溫度，氯化鈉溶質的溶解度將降低
D、再加入100.0g水，晶體全部溶解，溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質的鑒別方法正確的是（　�。�
 選項 待測物質 鑒別方法
 A 二氧化錳、氯酸鉀 嘗味道
 B 酒精、白醋 聞氣味
 C 白糖、食鹽 看顏色
 D 氧氣、氮氣 聞氣味
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

試認識一些儀器

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉（化學式：NaOH）和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖所示）．可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．寫出鈉和水反應的方程式為
 
．產(chǎn)生的氫氣和空氣中的氧氣點燃反應生成水的反應方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作所選擇的儀器，錯誤的是（　�。�
A、少量試劑的反應--試管
B、取用石灰石--鑷子
C、加熱較多量液體--燒杯
D、盛放固體藥品--細口瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（　�。�
A、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
B、石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在下面 （1）～（5）事實后的空格內(nèi)，選擇填寫有關分子基本特征的序號．
A．分子很小  B．分子間有間隔  C．分子在不停運動
D．同種分子性質相同，不同種分子性質不同
（1）將50mL酒精和50mL水混合后，混合液體積小于100mL．
 

（2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干．
 

（3）用高錳酸鉀制取的氧氣和用氯酸鉀制取的氧氣具有相同的性質．
 

（4）一滴水里的水分子個數(shù)如果由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需用3萬年才能數(shù)完．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案